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农村小学作文教学的困惑及对策 [摘 要]：《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文能力的形成和发展”，“写作能力是语文素养的综合体现”，作文教学的重要性不言而喻。然而，作文难教、作文难写，这是长期困扰着作文教学的大难题。本人针对现实农村小学生的写作实际，总结作文教学的困惑：1．假、大、空之风盛行，写作与现实生活断轨。2作文公式化、形式化、技巧化。3．写作与批阅的矛盾。以及相应的对策：1深入生活，有了深刻的体验，才能有感而发。2激发兴趣，乐于表达，营造良好的协作氛围。 3.灵活多变的写作训练。 [关键词]作文教学 困惑 对策 语文教学中最难的是作文教学，当今的小学生，十之八九害怕写作文。每次要学生写作文，仿佛要他们到天上摘一颗星星，难乎其难。面对作文题目，往往迟迟不能下笔，结果下笔成文时，存在许多问题，不少学生说着大而空洞的假话，唱着大而无当的高调
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