论中小学语文课堂提问艺术

论文编号:HY516  论文字数:6694,页数:05

 论中小学语文课堂提问艺术
 [摘 要] 以学生为主体教师为主导的师生关系已经成为当今课堂教学不容分说的主流意识。课堂提问教学最大的优点是突出了学生的主体性地位。从改变了教师讲、学生听的信息的单向交流转变成为教师提出问题、激发学生进行思考、并作出回答的信息的双向交流。可见课堂提问对于教育教学来说是多么的重要。
 [关键词] 中小学  语文  课堂  提问  艺术
 目录
前言 1
一、课堂提问艺术的重要性 1
二、课堂艺术提问的存在的问题及原因 2
三、新时期课文课堂艺术提问的对策 4
参考文献： 5

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