聋生语文素质教育的内涵及实践策略

论文编号:HY1245  论文字数:4982,页数:04

聋生语文素质教育的内涵及实践策略
[摘 要] 聋校素质教育为的是让聋生得到一种可持续发展的能力，聋生的素质教育对中学语文提出了更高的要求。聋校语文素质教育是“以面向全体聋生、全面提高聋生的素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者全面生动活泼地发展为基本特征的教育”。 聋校语文素质教育着眼于人的教育塑造上，着眼于培争养聋生求生存、求发展的能力上，着眼于发展聋生个性特长上。可以说，聋校语文素质教育是素质教育的基础决定素质教育的品格，全方位地促进素质教育的各项目标的实现。
[关键词] 聋生  聋校教师  语文  素质  素质教育  实践策略
素质教育是随着时代与社会发展的现实需要而产生与发展的。党的十五大提出“科教兴国”的战略方针，党中央国务院为加快实施科教兴国的战略，又发出了“实施素质教育，提高全民素质”的伟大号召，实施素质教育是当前中小学教育改革的核心和关键，是提高民族

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