浅谈中学生的语感培养

论文编号:HY1375  论文字数:6504,页数:05

浅谈中学生的语感培养

[内容摘要]：作为一名语文教师，如何在教学中培养学生高品质的语感呢？我认为，要使学生的语感由最初的低层次感性直觉向深层次理性直觉迈进，应从激活生活体验，注重语感实践，积累语文知识三个方面进行突破。
[关键词]:中学生；语感培养

我们知道：一个语感修养较好的人，能够在一瞬间就辨别出词义的细微差别的感情色彩，捕捉到弦外之音，言外之意；可以从语句或语段的开头立即预测到整个语句或语段的审美（中心主旨）趋向。随着突出“人文性”为语文课程基本特征的语文教改第三次浪潮的掀起，我国语文教育家日益认识到语文的人文价值，并对此作了不少探究与研究。叶圣陶先生指出：文字语言的训练，我以为最要紧的是语感训练，就是对语文的敏锐感觉。吕叔湘先生也指出：语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。现在，新的《语文教学大纲》

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