带学生进入文章的意境

论文编号:HY1597  论文字数:5243,页数:04

带学生进入文章的意境
[摘 要] 语言是文学作品的物质外壳，它负载着文学作品的形象价值；内涵是文学作品的内在魂灵，它延伸着文学作品的本身价值。同一个文本在不同的读者心目中会呈现出不同的价值。为保证文本价值有一个确切的归宿，读者就应该以语言和内涵作为桥梁，并以端正的态度和细致的思索作为金钥匙，打开通向文学作品内在价值的大门。使得文学作品的价值被读者深刻领悟和延伸。在引导学生解读文章时，只有情动于中，方能神形相聚。心不到，则情无共鸣。
 [关键词] 文本价值取向    深刻剖析    潜心理解    感受与捕捉    体察与领悟     激发情感    神形相聚    意境
 
 书读百遍，并非只是其意自现，还有其情自溢，其形自立，其美自品。百书传千代，万味在其间。只有用心去读，用情去品。在反复诵读中，才能体味出文学作品中玉树临风之形美，柔云缓行之逸美，精致深邃之内在美，潜移默化、塑造灵魂之育人价值。

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