语文素质教育的内涵及实践策略

论文编号:HY1918  论文字数:7567,页数:05

语文素质教育的内涵及实践策略
[摘要] 语文素质，主要指学生个体和群体在语文学习上的内在品质，包括思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质和民族文化素质四个方面。素质教育为的是让学生得到一种可持续发展的能力。语文素质教育是“以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者全面生动活泼地发展为基本特征的教育”。在课堂教学中应该明确教师为主导、学生为主体的教学理念；培养学生的审美素质，注重学生的品德素质教育；建立多元评价机制，促进学生全面发展；采用多媒体手段进行辅助。
[关键词]  语文教学  素质教育
 全面推进素质教育是一次重大的教育变革。素质教育的实践是我国教育改革发展的必然趋势，是提高全民素质、迎接21世纪挑战、参与国际竞争的迫切需要；落实教育方针、建设有中国特色社会主义教育体系的需要；培养适应未来社会合格人才的需要。

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