正确引导，提高中学生的阅读素养

论文编号:HY1920  论文字数:7099,页数:05

正确引导，提高中学生的阅读素养

 [摘要]阅读教学是语文教学的重要组成部分，阅读素养是学生综合素养的表现之一。在这知识经济时代，能学习、会学习、持久学习已经成为每一个现代公民必须具备的能力,但是，中学生不喜欢阅读、不擅长阅读却是一个较为普遍的现象。面对现状，当务之急教师应该在教学的过程中正确引导，科学指导，激发学生阅读兴趣，教给学生阅读方法，培养学生阅读习惯，让学生走上能阅读、会阅读、爱阅读的读书之路。
 [关键词]引导　中学生　阅读教学　阅读素养　语文素养
 阅读教学是一门艺术，教师如何运用教材中有限的篇幅将学生领入浩如烟海的书籍世界，让学生读有目标、读有所得，并能够促使学生具备举一反三、触类旁通、以点带面的阅读迁移能力，这确实值得每位教师深入研究，真正对阅读教学的作用和地位、教学策略等有一定的认识和理解，只有这样，教师在阅读教学中才能发挥其主导作用。

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