在语文教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式

论文编号:HY2270  论文字数:5594,页数:04

在语文教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式
[摘 要] 在语文教学中要转变观念，重塑角色，让学生成为课堂的主人。创设生动的学习情境，让学生在兴趣盎然中学习。1、精心设计导语。2、用心创设情境。引导学生自主学习，让孩子在合作探究中互相启发，互动学习。1、交给孩子选择权，唤起自主意识。2、留给孩子质疑的时间，激发孩子合作探究学习的兴趣。3、根据不同的教学内容，采取恰当的教学策略。培养学生探究学习的能力。充满人文关怀，赏识尊重学生，让孩子在学习中体验成功的快乐。
[关键词] 语文教学  倡导  自主  合作  探究

 阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，在素质教育下，儿童的健康成长需要什么样的学习方式，积极倡导、自主合作探究的学习方式，促进学生的全面发展是当前小学语文教学面临的新形势，是适应当代教育需求行之有效的一种学习方式。让新的学习方式成为语文教学中能够体现素质教育内涵，贯彻新课程理念的一道亮丽的风景线。
 一、自主、合作、探究的内涵。
 第一，自主。即主动，要主动地在语文实践中丰富人文素养，提高语文能力。
 第二，合作。就是要切磋学问，砥砺思想，共同完成学习任务。
 第三，探究。是以学生的自主性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定探索、研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行的学习。

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