初中作文教学中创新能力培养初探

论文编号:HY2430  论文字数:5159,页数:04

 初中作文教学中创新能力培养初探
 
[摘  要] 受应试教育的影响，传统作文教学存在着不少的弊端，如：重“作文”，轻“做人”；重目标，轻交流、沟通。江泽民同志给了我们新的指引：“创新是民族进步的灵魂”。创新型人才的培养，首先要求教师在思想观念上作出相应的转变和提高。在实施策略上，关键是激发兴趣，点燃创新火花；运用情境教学，训练发散思维；展开想象，挖掘创新潜能。
[关键词] 初中作文教学 创新能力 培养 对策
 
 教育的目的是培养国家发展所需要的人才。21世纪是知识经济的时代，国际竞争空前激烈，时代呼唤的是具有高度科学文化素养和人文素养的创新型人才。[《中国共产党第十六次全国代表大会文件汇编》，人民出版社，2002年第1版，第13页]江泽民同志在党的十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”那么，作为基础学科的语文教育也必须适应时代的要求，把培养学生的创新精神作为教育的重中之重，尤其是作为语文教育重要形式的写作教学。在作文教学中培养学生的创新能力非常重要。学生作文如养成了创新习惯、强化了创新意识，不但可以提高作文水平，而且可以培养学生的创新素质、提高创新能力，为学生日后成长为开拓创新型人才奠定基础。现就初中作文教学的现状、存在的问题和原因分析，以及创新能力培养的的对策作简要浅析，从而，探索创新作文教学的新路。

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