浅谈语文教师的专业化成长

论文编号:HY2657  论文字数:8866,页数:11

浅谈语文教师的专业化成长——高效教师成长案例
[摘 要]　教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮基础教育课程改革对教师专业发展提出了新的挑战，教师培养必须树立新的教育理念，拓宽教师的学术视野，调整教师教育专业课程的结构，努力提高教师的专业化水平。教师专业化发展呼唤高效教师的成长，本文从六个方面阐述了高效教师的成长应具备的必要条件：一、高效教师具有丰富的知识储备；二、高效教师具有先进的教学理念；三、高效教师具有全面的基础能力；四、高效教师具有高超的教学技巧；五、高效教师具有扎实的科研能力；六、高效教师具有高度的专业自主性。
[关键词]　教师专业化　课程改革　高效教师　　
新课程改革呼唤教师学习。教师是文化的继承者、传播者，是课程改革的具体实施者，师资队伍的水平直接影响着课程改革的进程，影响着教学质量的提高。教育家康内尔告诫世人“现代社会非学不可，非善学不可，非终身学习不可”。 教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮基础教育课程改革对教师专业发展提出了新的挑战，教师

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