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辉煌灿烂的古代诗歌 源远流长的诗教传统 ——论中学语文教学中的诗歌教育 【内容摘要】：中国诗歌，尤其是古代诗歌是中华民族文化的精华，有着精深的文化内涵和极大的教育作用，一直以来都备受推崇。然而，在以追求升学率为目标的应试教育背景下，在片面强调语文工具性的前提下，中学语文教学常常将诗歌置于学生的视野之外，诗歌教育长期得不到重视，这对于有着如梦如诗的青春年华的中学生来说，将不利于他们的人格的全面发展。为改善这种状况，新颁布的《语文课程标准》运用了大量的篇幅阐述了有关诗歌教育方面的内容，并在新试行的中学语文教材中加大了诗歌教育方面的比重，以期能打破应试教育的抑制和束缚，从而完善中学语文教学。本文试图通过阐述中学语文诗歌教育的重要作用，从语文教师、学校、家庭、社会等角度对中学语文教学中的诗歌教育提出一些建议。 【关键词】：中学语文 古代诗歌 诗歌教育 《语文课程标准》 一、中学语文教学应重视诗歌教育 （一）中国古代诗歌及其诗歌传统 中华民族是一个泱泱诗歌大国。从我国的第一部诗歌总集《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。皎然《诗式•序》中有言：“夫诗者，众妙之华实，六经之菁英。”①我想，诗歌能被称为“六经之菁英”，既与其自身因素有关，也与源远流长中国传统诗教有关。 1、中国的古代诗歌是中国文学史上的一颗璀璨明珠 勤劳智慧的中国人民在劳动中创造了诗歌这一文学样式，不断地加以完善和发展，成就了诸如屈原、李白、杜甫等为代表的世界级一流诗人，留下了许多不可磨灭的优秀诗篇，创造了极其灿烂的精神文明，是中国文学发展史上的一颗璀璨明珠。无论是在形式上还是在内容上，中国古代诗歌都创造了其他文学样式所不能比拟之处，即.......
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