以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:5330
略谈怎样培养学生的语文阅读能力
[摘要]：阅读是人们获取信息的一种重要方式，会不会阅读将决定一个人向社会获取智慧的能力。如何让学生掌握先进的阅读方法去吸收中华文化的精华并延续创新中华文化，成为当代语文教学工作者的当务之急。首先要从语文阅读能力教学抓起；其次要指导学生克服不良的阅读习惯。 [关键词]：阅读教学 阅读能力 不良习惯
引言 阅读是人们获取信息的一种重要方式，阅读是学好语文知识的基本功之一，阅读的高低对能否学好其他学科具有决定性的作用。高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程”。法郎士也曾说过：“使我懂得了人生的，并不是和人接触的结果，而是和书接触的结果”。可见，阅读能力的高低对于理解和获取知识是多么重要。作为语文教师的我们应该如何培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯呢？ 一、学生语文阅读能力培养的方法 教育家叶圣陶先生最先提出“语文”一词，意即“口头为语、书面为文，不可偏指而为之”[ 引自中央教育科学研究所《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社 1980年1月版]。语文教学正是为了学生能正确理解运用祖国语言而进行读写听说的训练。在初中阶段，阅读训练是语文教学的一个重要部分。通过阅读训练，提高学生阅读理解力和写文能力，透过优秀文学作品，品读生活，启迪心智。语文是一门感性学科，要搞好阅读训练，应以情感为基点，让学生喜欢阅读，学会阅读，并能自觉主......
WORD格式全文下载链接(充值:50元)
