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浅谈小学语文教学课堂提问的艺术 [摘要]：新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动，这其中，教师的“导”起着关键作用。这里的“导”，很大程度上靠设疑提问来实现。在语文教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问技巧，是提高语文教学质量的有效途径。因此，语文教师应当积极掌握灵活多样的提问方式。本文结合自己的教学实践从提问要激发兴趣、要抓住契机、要化难为易、要曲直互换等方面谈谈个人的看法。 [关键词]：课堂教学 提问 艺术 叶圣陶先生说：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。①”如何诱导？他认为一要提问，二要指点。而好的提问“必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广形，纯熟之功弥深。②”要做到这一点，教师宜揣摩何处为学生所不易领会，即于其处提出。 一、语文课堂教学提问的作用 课堂教学活动是教师和学生共同参与的双方活动，让学生在交流中充分发表自己的看法，达成自己知识的建构。课堂提问是语文教学中的一个重要环节，课堂提问的过程是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是启发学生.....
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