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优化语文课堂提问 [摘 要] 教师是学生学习活动的组织者和引导者，要灵活运用多种教学策略引导学生在实践中学会学习。在众多的语文教学方法中，课堂提问的启发诱导艺术显得特别重要，因为一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地启发学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。巧妙把握课堂教学的提问艺术，全面了解学生；在课堂教学中应注意充分发挥启发诱导在课堂教学中的作用；提问要适时、适当、明确、清晰、不宜太多。课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。 [关键词] 巧妙提问 优化提问 现代语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，教师要指导学生正确理解运用祖国语言，丰富语言积累，培养语感，发展思维，教学中必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。教师是学生学习活动的组织者和引导者，要灵活运用多种教学策略引导学生在实践中学会学习。在众多的语文教学方法中，课堂提问的启发诱导艺术显得特别重要，因为一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地启发学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。因此，教师的课堂提问与
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