以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:3703
小学语文提问艺术
[摘要]：课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术，课堂教学提问艺术对于提高语文课堂教学质量有着至关重要的作用。理解和掌握课堂教学提问的原则及常见的几种提问形式，有助于提高语文课堂教学的效果。 [关键词]：语文；课堂教学；提问艺术 语文课堂提问，是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式，它是课堂教学经常采用的一种教学形式，是语文教师教学能力和教学技能的集中反映，也是影响课堂教学的重要因素之一。近几年来，我们发现语文教师的提问无效、无序、无章的现象存在得较为普遍，教师的提问没有发挥教师的主导作用和活跃课堂气氛的效果，因而课堂提问的有效性直接决定着教师课堂教学的质量水平。 教师的恰当提问会有效地促进学生的学习，启发儿童深刻思考，激发孩子的求知欲，引导他们提出问题，他们的思维，认知能力，促进阅读技巧的发展。但在“恰当”的把握上，常会出现很多误区。 误区一：简单提问促使学生参与教学。为追求热烈的课堂气氛，有不少教
WORD格式全文下载链接(充值:50元)
