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浅谈如何培养学生的阅读能力
摘要：培养学生的阅读能力，是全面提高语文教学，培养学生语文素质的关键在语文教学中，阅读教学起着十分重要的作用。为此，本人从领悟作品的意境，了解作品背景，分析作者构思欣赏写作特色几方面谈一点自己的看法。 关键词：意境、背景、构思、特色。 培养学生的阅读能力，贯穿于语文教学的全过程，在语文教学中，具有十分重要的作用。阅读，是学生获取信息、处理信息的重要渠道，通过阅读，可以向学生展示宽阔的生活画面，使他们的思想活跃，观念得到更新，审美能力得到熏陶，从而树立正确的世界观、人生观，养成高尚的道德情操。因此，阅读是提高学生语文素养的关键，为此，我谈一点个人的肤浅看法。 学领悟作品意境，培养阅读能力。 意境即文作品通过形象描写表现出来的境界和情调。这种境界和情调，在诗词中表现尤为突出，在阅读诗词的过程中，通过对诗词的整体感悟，再抓住诗词中好词佳句，不是用眼去看，而是用心去感受，才能真正感悟作品的意象。正如《红楼梦》作者曹雪芹借香菱之口说出自己的感受那样“‘大漠孤烟直，长河落日圆，’想来烟如何直？日自然是圆的。‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，到象似见了这景的。”这景即作
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