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语文课堂提问技巧
[摘要]这篇论文一开始便直入正题，给出了课堂提问的定义，进而论述了课堂提问的重要意义及作用。随后笔者从“课堂提问的准备工作、步骤、五优先”三个方面详细阐述了课堂提问的程序。如何有效提问是本文的重点，笔者以自己的亲身经历的“抓住关键词发问、迂回设问、寻找比较因素提问”三种方法为例，举例、比较，详尽地进行了论述。浅显易懂，便于实际操作。文章在结尾以当今形势为落笔点，寥寥数语，点到为止，结束本文。 [关键词] 语文 提问 课堂 问题 教学 一、什么是课堂提问？ 提问是人们交际中的一种伴随行为。课堂提问是指在课堂教学过程中，教师根据一定的教学需要向学生提出问题的一种教学方式。提问是一种教学方式而不是教学方法。作为一种教学方式，它虽然不能独立地用来完成一项教学任务，但却是众多教学方法中的一种最基本的构成要素，是运用各种教学方法中的一种基本的教学技术。 提问在课堂教学过程中处于举足轻重的地位，富有启发性、可思性，边惯性的提问能促进教与学之间，学生与学生之间的信息交流与反馈，使教学活动变得快乐、轻松、有效。从学生方面来看，他能调动学生学习的积极性，集中学生的注意力，引导学生开动脑筋，诱发
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