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语文教学要树立“大语文”教学理念
[摘要] 语文教学质量不高与多年来许多教师把语文教材当作唯一的凭借是相关的。在21世纪这样一个以信息化和知识经济为主要标志的新世纪，要发展学生的能力，全面提高学生的语文素养，除了运用好课堂教学这一主渠道以外，我们的语文教学必须着眼于学生的终身发展，跳出教材，走出课堂，树立“大语文”教学理念，让学生的语文素养和创新思维得到发展，从而培养适应21世纪要求的合格人才。 [关键词]语文 教学 “大语文”教学理念 语文教学效率不高，学生整体语文水平不能令人满意，这都是老话题了。原因何在？人们往往对教材、教法议论得较多，而很少从思想观念上去找原因。其实，语文的教与学不应限于一般意义上的课堂教学。一方面，社会是大课堂，生活是活的教科书，对学习语文来说，时时能学，处处能学；另一方面，语文教学较其他学科具有更多更大的教书育人的功能，在素质教育方面有特殊的意义。我认为，语文教学应是一条纽带，一座桥梁，它的一头是丰富多彩的生活（包括课堂的学习生活），另一头学生运用语言文字的能力和个人文化乃至整体素质的提高。由于语文教学内容、功能的特殊性，我们的语文教师就必须树立一种大语文教学理念。
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