以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:5818
在个性化作文教学中培养人文精神
[摘要]：中学作文教学要培养学生的人生精神，要求教师更新观念，进行个性化作文教学。本文从实践的角度，主要谈到培养人文精神的四个途径：一、引导学生关注社会进程；二、引导学生审视自我意识；三、引导学生博览群书吸纳人文精华；四、教师在作文批评改中要对学生进行人文关怀。
[关键词]：人文精神 个性 引导
新课标对语文教改提出了新的要求：“正确地把握语文教育的特点，不断丰富学生的人文内涵。”在表意上有意识地突出“人文”一词，给我们的语文教学一个信号，即要充分体现语文课程中的人文内涵，张扬失落的“人文精神”。人文精神，一般指的是对人的终极关怀，比如对人的价值、权力、命运等问题的思考与探索，它是人的灵魂的食粮，没有它，人的灵魂就会苍白而空虚。
WORD格式全文下载链接(充值:50元)
