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浅谈农村快乐作文教学
【内容摘要】：在新课程改革要求下，课堂教学质量要求不断提高，教师应如何引导学生在轻松快乐的教学场景中获得知识？在教学中结合各学科的科学知识，让学生加深理解，活学活用。从而更能调动学生自主学习的积极性，使学生的作文思维能力得到更好的发展。本文就如何在农村学校开展快乐作文教学作了三大方面的论述：（一）、巧把“苦差”变为“乐事”；（二）、把尊重和赞赏带进作文课堂；（三）、让游戏成为作文课堂的润滑剂。最后得出结论：快乐作文教学可以提高作文课堂效率。
【关键词】：快乐、教学、创造、体验、发展、效率
新课程改革要求把学生培养成高素质复合型、各科全面发展的、有创新能力的综合型人才。根据这一要求，在作文课堂教学中教师一定要好好珍惜和利用课堂的40分钟，既要减轻学生的负担，灵活理解、运用知识，又要有效地提高课堂质量。
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