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语文阅读教学中的美育渗透 [摘 要] 美感教育的目的在于培养人，发展人，使人成为身心健康的完美的人，小学是基础教育，小学语文的性质决定了小学语文担负的学生美育的任务。除了在生活和艺术中进行美育之外，在阅读教学中渗透美育是最好的育人方法。
[关键词] 语文阅读教学 美育 渗透
美育，通常亦称审美教育或美感教育，然而它的内涵绝不仅仅限于“审美”（即认识美）或“美感”（即感受美）。美育，就是当我们对审美对象进行感受、欣赏、评析和判断等审美活动时，生理结构和心理结构会受到感染、熏陶，在不知不觉中发生变化，从而不仅在审美能力和审美情趣上得到了提高，受到了教育，且在人的气质、精神面貌上，也得到了提高，受到了教育。因此审美教育是通过审美的方式来感化我们的身心，使之净化、升华和提高。 美育的目的在于培养人。美育作为教育的一种方式，是人类全面教育的一个有机组成部分，是人类实现自我发展的需要的一个重要的途径。中国古人说：“十年树木，百年树人”，可见美育和其他教育方式一样，是一项长期而艰巨的工作。
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