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中学作文教学的困惑及其对策 [摘 要]：作文教学一直是语文教学的一个重点和难点，也是学生感到头疼的一个问题，如何教作文，如何写好作文，一直困扰着众多的老师和学生。传统的作文教学，是教师命题学生写，教师批改学生看，教师讲评学生听。在整个作文教学过程中教师处居高临下的支配地位，学生则始终处于被动接受的服从地位……因此，要给学生个性化的写作作出相对公正的评价，教师就要经常坚持不懈的给自己“充电”“补充营养”，待到满腹诗书了，有容乃大，自然会形成包容万物的气象，自然会练就披沙拣金的慧眼；到这般境界再指导学生写作，才会由衷地引导鼓励学生去张扬个性，发展个性。 [关键词]：中学 作文 教学 困惑 对策 [正 文]：作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文教学的目的说的简单一点就是培养学生的能力：能说出自己想说的话，能表达自己真实的情感，能发表自己独到的见解。作文写作集中体现了人文性、工具性与运用性的统一，是培养学生的综合素养。
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