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关键词：阅读 地位 兴趣 方法 培养
阅读引领小学生成长 摘要：阅读是一项基于形象思维之上的抽象思维活动。苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”他还曾说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”我们必须力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。可见，阅读教学在语文教学中占有非常重要的地位。课外阅读是学生独立获取知识、学会搜集信息、处理信息的主要渠道，是语文课堂教学的延伸和不可缺少的重要内容。但是,在实践中,很多学生还是没有培养出良好的阅读兴趣。他们只是一时的兴趣,却没有形成持久的爱好,这也许就是我们教育工作者需要研究的、探讨的问题吧! 关键词：阅读 地位 兴趣 方法 培养
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