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[关键词] 作文训练；课堂教学；学生生活；创新能力；想象
浅谈如何抓好农村小学生作文的起步教学 [摘 要] 语文教学要遵循昨晚教学规律和学生学习的实际，重视低年级的作文起步教学有着非常重要的意义。在日常的教学中发现，有的学生作文笔下无话可写，语言贫乏，不生动，仅仅三言两语，没有具体细节。有的学生作文却像记流水账一样，主次不分，详略不当，结构零乱，缺乏安排，而且错别字、病句多。为此本人查阅多方资料结合自己多年语文教学实践，对如何抓好作文的起步教学进行了研究。
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