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【关键词】短文阅读；农村小学：策略
浅谈农村小学阅读教学策略 【摘要】阅读教学是语文教学的核心内容。好的阅读者应有着良好的阅读技巧，他们既能理解文章的字面意义，又能把握住文章的深层语义结构和文章的整体思想。短文阅读教学在农村小学并不乐观，存在着许多的补足，一直存在着“高耗低效”的问题，追根溯源，最根本的原因是学生主体地位在阅读课堂教学中的失落，所以提高阅读教学质量成为亟待解决的问题。
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