浅析教学语言的艺术

论文编号:HY138  论文字数:5080,页数:07

 摘    要
 
 语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基础的信息载体，是课堂教学艺术的核心。在整个课堂教学过程中，教学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等，都必须依靠教学语言。本文试就教师语言中的体态语、书面语、口头语等方面谈一点粗浅的看法。
 
 关键词：教学  教学语言  语言分类  完善教学语言  教学信息
 
 
 
目录
前    言 2
一．体态语 2
1.手势 2
2.距离。 3
3.表情。 3
4.无声语言要使用得当，恰到好处。 4
二、书面语（板书） 5
三、口头语 5
1. 声音和吐字。 6
2. 语气。 6
3. 重音。 6
4. 语速。 6
5. 节奏。 7
结    论 7
参考文献 7

 WORD格式全文下载链接(充值:98元)

本文为现成毕业论文，如需要论文全文，请点击上方充值充值后联系客服发送全文。可联系客服查看文章内容，验证真实性。
相关论文