论文编号:HY3259 论文字数:5653，附开题报告
文学作品阅读对提升学生语文素养的意义
摘要：语文素养是学生在语文学习的过程中, 所获得的个性品质以及心理认知方面的积累和提高, 是一种以语文能力为核心的综合素养，它包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。可见语文素质的养成是有多种因素组成的共同体, 是一种共生共长的过程。 它与语文环境密不可分, 语文环境是面向全体的、广范延伸的, 影响着我们社会各个领域。而语文素养是学生在学习文学作品的过程中提高的，文学教学是语文的目标之一，教学文学作品，对培养能力来讲，作用是巨大的。
关键词：语文素养 学生 阅读习惯 提升 文学作品
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，它包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。可见语文素质的养成是有多种因素组成的共同体, 是一种共生共长的过程。它与语文环境密不可分, 语文环境是面向全体的、广范延伸的, 影响着我们社会各个领域。本文从四个方面对文学作品与语文素养进行分析。
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