“四步赛效”汇报法，让学生爱上读书

“四步赛效”汇报法，让学生爱上读书

【内容摘要】 “四步赛效”，就是把整个课堂设计为四个环节的比赛，分别是“课文内容归纳赛”、“词语积累赛”、“句段赏析赛”、“学以致用赛”。每个环节都以小组为单位，按照一定的比赛规则展示和评价。只要表现优秀，就可以摘取一颗智慧果。把竞争机制引入课堂，引导学生独自走进书中，与书中的主人公对话、交流、做游戏，充分地与文本对话，然后在读书汇报课上展示、交流。“四步赛效”汇报法，给学生提供了一个有巨大吸力的磁场，学生自始至终都处于一种自动自发自主地竞争汇报状态，你方唱罢我登场，有效调动了学生读书的积极性，让每个学生爱上了读书。

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