中学作文教学困惑与对策

中学作文教学困惑与对策0

“困惑”一：学生写作与学生生活严重脱离0

“困惑”二：学生写作与课文内容相互脱节0

“困惑”三：学生写作与教师评价有矛盾0

一、激发学生写作情趣。0

二、引领学生走近生活、体验生活1

三、坚持读写结合，加强练笔1

四、加强学习，切实提高教师的语文素养2

中学作文教学困惑与对策

[摘要]写作能力不仅是中学生表达能力的体现，也是他们个人素质的外在表征。随着素质教育全面深入推进，新课程对中学生作文教学提出了新的要求，学生写作能力的培养愈加受到重视。但是受应试教育思想的影响，中学作文教学 “高耗低效”现象相当严重。目前，中学作文教学遇到了诸多的困惑，由此也引发了我们思考：学生只有走近生活、感悟生活，才能写出真情实感；只有教师确立新的作文教学理念，才能更好地指导学生反映现代生活；只有教师不断改革作文教学方法、改进评价机制，才能激发培养学生兴趣、提高学生写作能力。

[关键词]写作  困惑  对策