小学语文课堂提问初探

小学语文课堂提问初探1

[关键词]小学语文教学 课堂提问 有效性 阅读思维1

一、小学语文课堂提问的注意事项1

1、提问要有鲜明的目标1

2、提问要把握时机1

二、小学课堂提问与学生能力培养2

1、 利用课堂提问，培养学生的想象能力2

2、提问互动，激发学生的学习兴趣2

3、多层次设问，培养学生的阅读思维能力2

三、结论3

小学语文课堂提问初探

[摘要]小学语文是一门奠基学科，是小学生进行知识学习的基础，在小学整个学习过程中起着重要的作用。怎样让小学语文课堂精彩，能最大限度的激发学生学习语文、用语文知识的兴趣，是广大小学语文老师孜孜追求的目标。有趣高效的语文课多离不开提问。课堂提问是小学语文课堂教学的重要环节，是整个课堂教学过程的润滑剂、加速器。课堂提问是一种技巧，更是一门艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术。教师的提问设计要遵循：使学生能够接受、符合学生现状的原则，且提问的形式要科学合理，对于学生的回答评价要恰到好处，把握住一个“度”字。充分发挥提问的作用，不断提高小学语文课堂教学的有效性。

[关键词]小学语文教学 课堂提问 有效性 阅读思维

在我们的语文课堂中，如何让学生认真的思考问题，获得知识的根源，从小培养他们积极思考习惯、提高学生的理解能力、创新能力等，是语文老师必须面对的问题，而在此过程中课堂提问发挥着重要的作用。一堂课没有问题，小学生就不可能养成分析和解决问题的能力；教师不会提问题，小学课堂难以走出接受学习和死气沉沉的圈圈，没有课堂提问，课堂将是一滩死水，何有课堂的有效性。那么在小学语文课堂教学中，怎样进行课堂提问？怎样通过课堂提问增强课堂教学的有效性，笔者将结合自己的教学实践从以下几点谈谈自己的看法。