浅谈小学生的课外阅读

浅谈小学生的课外阅读0

一、小学生阅读的现状0

二、小学生阅读的特点0

三、 小学生阅读的步骤1

四、 小学生阅读的指导1

（一）重视对学生阅读兴趣的培养1

1、 满足学生心理需求，推荐读物激趣1

2、链接优秀影视节目，比较阅读激趣1

3、 创造良好环境1

（二） 进行阅读的具体指导，注意学习的实效性1

1、 指导学生正确处理课内、课外阅读的关系1

3、 教师的指导重点要统一，方式要灵活2

五、 开展多种形式的课外阅读实践活动2

1、书面摘录2

2、读书交流2

3、家庭学校社区共建2

浅谈小学生的课外阅读

【摘要】课外阅读是语文实践活动的常见形式之一，是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分。在当前新的教育形势下，重视并大力提倡课外阅读，显得尤为重要。“新课程标准”也十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。阅读是一个人个体生命的扩展，以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，给予其必要的指导，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进他们语文素养的提高。

【关键词】小学生  课外阅读  阅读能力  语言积累