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双语教学对聋人教育中的作用
本文ID:LW210857
(字数:8096)
NCHY2484 双语教学对聋人教育中的作用
双语教学对聋人教育中的作用0
[摘 要]0
[关键词] 双语、手语、口语、聋人、教育0
一、 单纯发展口语在听障儿童认知发展的中的局限性。1
二、手语是聋人的母语2
三、手语的特征2
四、双语教学的提出3
五、双语教学在聋人教育中的目的和作用5
(一) 双语教学的目的5
(二) 双语教学的作用6
7、天津市听力语言康复培训中心,《聋儿双语双文化》。7
双语教学对聋人教育中的作用
[摘 要]
在特殊教育学校中,单纯发展口语在听障儿童认知发展的中有较大的局限性,他们除了学习口语、书面语之外,我们必须要让听障儿童学会一种容易掌握的交流方式——手语。双语教学就是运用本国手语学习本国的语言(包括书面语和口语),其宗旨在于使聋人既能娴熟准确地运用自己的手势语,又能借助学习语言的辅助方法和辅助性手段顺利地学习第二语言——本国语言,真正正确地掌握书面语或口语,提高聋人文化素质,使之与健听人具有同等的知识底蕴,并可与健听人群体进行无障碍交流。
[关键词] 双语、手语、口语、聋人、教育
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