作文教学优质高效之探索

论文编号:HY2644  论文字数:10672,页数:07

 作文教学优质高效之探索

[摘 要]面对新时期对创造型人才的呼唤，我们的语文教师们在作文教学中进行了不懈的探索，特别是在作文指导过程中的质量和效率方面取得了一定的成绩。实践告诉我们，要搞好作文教学就必须调动发挥师生的主观能动性，指导学生在写作中求新求深、求真求美、求精求快，从而使学生写出具有创造性、个性和人格魅力的美文。
[关键词]写作指导  优质高效  创新思维 人文合璧 健全人格
 
帮助年轻一代娴熟地掌握祖国丰富的语言和文字，善于组合出绚丽多彩的“语言魔方”是汉语言教学的重要目标。但优秀的作文绝不是合乎统一标准，赚得高分的变相八股文，而应当是抒发性灵，吐露心迹并发挥个性，彰显独特的过程。教学过程中对“文体意识”的强度灌输，将会使学生在写作时不敢突破文体框架的分分寸寸，自然也谈不上超越旧文体和创造新文体了。事实上，任何一篇成功的文章，都应当是具有鲜明的个性，即创造性的。没有

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