以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:4626
浅议语文教师课堂语言的艺术 [摘 要] 作为一名教师，尤其是语文教师，其语言表达的能力将直接影响到语文教学的质量和效率。教师教学的语言艺术的提高，对于一个教师来说，应该成为一种自觉地追求。我们是教师，话说好了就会让学生感到无比的舒适，从而产生美感，会大大地缩短教师与孩子们心灵的距离，会在课堂上取得令人满意的教学效果。优美的语言是给学生的最美的教育享受。要想把握教学语言技能，关键是要把握教学语言的魅力所在：教师语言必须具有规范性、趣味性、科学性、启发性。教师优美的课堂语言能够激发学生的学习兴趣，引起学生的注意力和求知欲。因此，教师要用语言来启迪学生的智慧，塑造学生的心灵，就必须讲究课堂教学的语言艺术。一个语言表达能力强的教师，他的话更易感染学生，学生也更容易进入他的课堂中。
[关键词] 规范性 趣味性 科学性 启发性
WORD格式全文下载链接(充值:50元)
