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如何提高中学生作文水平 [摘 要]中学语文的作文教学是语文实践的重要组成部分，作文水平是衡量中学生语文水平和综合素质水平的重要尺度，在当前应试教育大氛围的教育环境条件的制约下如何提高中学生的作文水平，笔者认为应抓好如下几个方面：创设情境，激发学生写作兴趣；引导学生深入生活，寻找创作灵气；及时创设作文氛围。师生之间互相交流；辅之作文方法指导，培养阅读写作习惯。
[关键词]中学生 作文教学 提高作文水平
应试教育体制下的初中作文水平一直以来，是制约学生阅读与写作健康发展的瓶颈，考什么读什么，重知识积累，轻语文实践，尤其是作文的写作练习，当前中学生的作文现状令人堪忧，我们不禁要想一想：学生的写作究竟该往何处去？对学生的作文究竟该怎样引导，就我们语文老师来说，要思考这些问题就要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，调动学生的兴趣，加以正确的引导，传授一定的写作方法，培养阅读习惯，提高学生的欣赏能力和审美情趣，以求达到形成习惯，提高写作品位的目的，为此我从以下几个方面进行尝试。 1、激发学生的读书兴趣，精心创设情境，选择不同话题，激发学生写作兴趣。 国际阅读协会把“鼓励人们养成终生阅读习惯”作为根本宗旨。我们要培养学生爱读书的习惯，首先要激发学生的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣可以使他们专心注意，仔细阅读，认真思考，有意识记，可以使他们产生充沛的精力，顽强的毅力，进而形成良好的阅读习惯。通过开展了多种活动激发学生的读书兴趣，如每天课前的五分钟“读书收获”的论坛，既锻炼了学生的口头表达能力，也督促学生养成坚持课外阅读的良好习惯；成立读书的文学社“青春花瓣雨”。要
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