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如何抓好小学高年级作文教学
[摘 要]抓好小学高年级作文教学，是小学语文教学的重中之重。教师应当先上好阅读课，为学生积累写作功底打好基础。然后从激发学生写作兴趣、打开学生思维、提高学生信心、三方面进行写作教学。在日常教学中还需要让学生坚持写日记，扩大课外阅读。在条件允许的情况下，教师支持帮助学生投稿，让学生品尝成功的果实。如此良性循环，学生的作文水平会逐渐提高，并为终生语文学习打下坚实的基础。
[关键词] 阅读、兴趣、日记、课外阅读积累、投稿 作文教学是小学语文教学的重要内容。当小学生具有一定的写作基础和水平后，教师必须根据学生年龄不断增长的特点，对其提出相应的写作要求，进一步提高学生的写作能力。那么，如何才能抓好小学高年级作文教学呢？ 一、上好阅读教学课，让学生从中汲取营养。 小学语文教材中的每一篇课文，都是国家教委一些学者、专家精心选编出来的，不仅符合儿童心理和语言发展的规律，还具有鲜明的时代性和丰富的文化内涵；不仅具有很强的知识性、思想性，还具有一定的文学性。无论从形式到内容，从选材到立意，从谴词造句到布局谋篇，都是小学生学习的范例。因此，上好每一堂阅读教学课，能帮助学生有效地积累更多更好的写作方法，有助于小学生写作水平的不断提高。 就语言材料说，通过阅读教学，可以逐渐扩大小学生的词汇，克服词汇贫乏和用词不
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