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《大浴女》中尹小跳形象分析
论文编号:HY1011论文字数:5111,页数:04 《大浴女》中尹小跳形象分析 [摘要]十八世纪法国后期印象派画家塞尚有一副名画《大浴女》，画中是一些裸女或在湖中沐浴或在湖边小憩，画风自然而纯美。二十世纪.. [
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猪八戒的形象分析
论文编号:HY1010论文字数:4695,页数:04 猪八戒的形象分析 [摘要]《西游记》是具有浓郁象征意味的神魔小说的代表作，而猪八戒则是作者吴承恩在这部作品中着力塑造的一个喜剧典型。在他的身上既有人的吃.. [
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重视婺剧发展 促进文化繁荣
论文编号:HY1009论文字数:5995,页数:04 重视婺剧发展促进文化繁荣 [摘要]婺剧是中国戏曲大家族中的一个十分重要的剧种，它诞生于明末清初，至今已有四百多年的历史，它是一朵以自身特有的特色广泛流传.. [
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中学语文课堂教学中创造性思维能力的培养
论文编号:HY1008论文字数:5174,页数:05 中学语文课堂教学中创造性思维能力的培养 [内容摘要]：社会进步，提升国力、推动科技的研究发展与创新，其根本之计应从教育入手。教育改革最重要的是我们必须摆.. [
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月亮：徘徊在传统与现代之间——徐志摩诗歌意象分析
论文编号:HY1007论文字数:5838,页数:04 月亮：徘徊在传统与现代之间——徐志摩诗歌意象分析 【摘要】月亮，宁谧、优雅，往来古今之间，频频出现在中外文人墨客的笔端。在现代，“月 亮”作为一个主题.. [
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语言的“朦胧”全方位渗入生活
论文编号:HY1006论文字数:5728,页数:04 语言的“朦胧”全方位渗入生活 [摘要]语言艺术的特点之一是“朦胧”。由于语言表达思维存在着滞后和不足，同时词语的语义也存在着模糊性，人们对语言及其他现象.. [
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婴宁与小翠的“笑”——试论《聊斋志异》人物个性的塑造
论文编号:HY1005论文字数:5644,页数:04 婴宁与小翠的“笑”——试论《聊斋志异》人物个性的塑造 [内容摘要]本文以《婴宁》、《小翠》为例，从人物个性特征的独特性、人物个性特征的社会性和丰富性、人.. [
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以发展性作文评价促进学生有效作文
论文编号:HY1004论文字数:5374,页数:04 以发展性作文评价促进学生有效作文 [内容提要]：中小学作文教学改革一直是众人瞩目的话题，经过我们语文老师的多年辛勤努力，取得了不少的成绩，也积累了不少.. [
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以《赤壁之战》为例论《三国演 义》中的战争描写
论文编号:HY1003论文字数:5628,页数:04 论《三国演义》中的战争描写 [摘要]《三国演义》是我国古代第一部长篇章回小说，他描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，全书都反映出了三国时.. [
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一个全官能感受的艺术世界——析李贺诗歌的通感手法
论文编号:HY1002论文字数:4958,页数:05 一个全官能感受的艺术世界——析李贺诗歌的通感手法 【摘要】李贺诗歌的价值在于风格的独创，通感手法的运用为之提供了广阔的心理空间，是诗虚荒诞幻、奇诡幽.. [
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也谈朗读与思考——小学语文阅读教学“腾飞的双翅”
论文编号:HY1001论文字数:5407,页数:04 也谈朗读与思考——小学语文阅读教学“腾飞的双翅” [摘要]新课改背景下的小学语文阅读教学方法多样。面对琳琅满目、新鲜高深的理论和独特诱人的捷径，我们应该.. [
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小学语文课堂教学过程评价初探
论文编号:HY1000论文字数:4943,页数:05 小学语文课堂教学过程评价初探 [摘要]评价是新一轮基础教育课程改革的大问题，同样是语文课程改革关注的重中之重，促进学生全面发展与评价制度滞后的矛盾很突出,.. [
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苏轼词的豪放与婉约
论文编号:HY999论文字数:6232,页数:04 苏轼词的豪放与婉约 摘要： 苏轼被公认为是豪放词人，但通观苏轼的所有词作，并非以豪放为主。本文认为，苏轼豪放风格的词作大都具有婉约因素，而属于非豪放风格.. [
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试论语文课堂教学的“简约之美”
论文编号:HY998论文字数:4763,页数:04 试论语文课堂教学的“简约之美” 【内容提要】在课程改革如火如荼的今天，我们的课堂出现了一些可喜的变化，然而就在这些变化的背后，许多青年教师在片面追求“亮.. [
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试论祥子与虎妞的婚姻
论文编号:HY997论文字数:5934,页数:04 试论祥子与虎妞的婚姻 [摘要]：老舍先生在他的代表作《骆驼祥子》里，把解剖刀伸向了人的潜意识中的两个最基本的区域：食欲和性欲，揭示了社会黑暗腐朽使贫弱底层.. [
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试论陶渊明田园诗的思想内容
论文编号:HY996论文字数:4755,页数:04 试论陶渊明田园诗的思想内容 [摘要]在中国古代诗歌的内容上，以田园诗为创作对象的耳熟能详的人物莫过于陶渊明了，他是首次以自然景象和农民生活为创造内容的，也.. [
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试论《史记》人物刻画的手法
论文编号:HY995论文字数:5024,页数:06 试论《史记》人物刻画的手法 [摘要]司马迁以严谨的"实录"精神，客观和辩证地对待历史人物，在《史记》中通过复杂矛盾冲突的场面，对比描写，对话、细节描写等多种.. [
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试论《三国演义》中的战争描写
论文编号:HY994论文字数:3833,页数:04 试论《三国演义》中的战争描写 [摘要]《三国演义》是写古代战例的典范作品，它用大量的篇幅描写了无数的大大小小的战争。小说注意描写在具体条件下相同战略战术的.. [
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史湘云的性格魅力
论文编号:HY993论文字数:5415,页数:04 史湘云的性格魅力 【摘要】在《红楼梦中》中，史湘云是曹雪芹着力塑造的人物之一，也是我所喜欢的一个人物。她大说大笑、热情豪爽、不拘小节、心直口快、乐观向上.. [
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实施创新教学 培养创新能力
论文编号:HY992论文字数:4547,页数:05 实施创新教学培养创新能力 [摘要]新的世纪需要具有创新精神的创新能力的人才，因而我们的教育也必须是创新教育。创新教育要求我们必须遵循批判性、前瞻性、主体.. [
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群体性•生活丑•平民意识
论文编号:HY991论文字数:4793,页数:04 群体性•生活丑•平民意识——刘震云小说创作论 [摘要]本文仅从群体性、生活丑、平民意识三个方面对刘震云小说进行总体评价：“群体性”指刘震云创作小.. [
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浅析中篇小说《婚姻誓言》中的人物形象
论文编号:HY990论文字数:5572,页数:06 当代都市情感艺术的人物画廊—浅析中篇小说《婚姻誓言》中的人物形象 [摘要]：当代著名作家曹明霞的《婚姻誓言》，是一部颇具艺术魅力的中篇小说。作家用通俗的语.. [
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浅析《中北路空无一人》的思想内容和艺术特色
论文编号:HY989论文字数:4878,页数:05 浅析《中北路空无一人》的思想内容和艺术特色 [摘要]：方方的中篇小说《中北路空无一人》讲述了下岗工人郑富仁和妻子刘春梅的故事。通过对郑富仁一家生活及改革大.. [
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浅析《机动车交通事故责任强制保险条例》的实施
论文编号:HY988论文字数:4808,页数:04 浅析《机动车交通事故责任强制保险条例》的实施 [摘要]2006年7月1日，《机动车交通事故责任强制保险条例》开始施行。《道路交通安全法》自2004年5月1日开始施行至.. [
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浅谈语文教学中的素质教育
论文编号:HY987论文字数:4860,页数:04 浅谈语文教学中的素质教育 [摘要]实施素质教育是中小学教育改革的关键，是提高民族素质、推动社会全面进步的基础工程。语文教育是基础教育阶段的基础学科，因此.. [
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浅谈语文教学氛围的艺术
论文编号:HY986论文字数:4676,页数:04 浅谈语文教学氛围的艺术 [摘要]本文主要分三大部分对营造语文教学氛围的艺术进行讨论。那就是“是什么”、“为什么”和“怎么样”三个重点部分。通过“是什么”这.. [
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浅谈小学作文教学的命题策略
论文编号:HY985论文字数:4126,页数:05 浅谈小学作文教学的命题策略 【摘要】作文在语文教学中极其重要，我们在作文命题中应该讲究策略，包括命题要从学生的实际出发，贴近学生的生活实际，要能激发学生.. [
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浅谈沈从文湘西与都市写作的潜在意义
论文编号:HY984论文字数:4133,页数:05 浅谈沈从文湘西与都市写作的潜在意义 【摘要】沈从文的文学世界包括湘西和城市两个方面，研究者大多认为作品所表现的是对湘西的赞美和对都市的批判，这种理解是片.. [
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浅谈莫泊桑短篇小说的表现技巧
论文编号:HY983论文字数:4911,页数:05 浅谈莫泊桑短篇小说的表现技巧———主要以小市民生活为素材的短篇小说为例 【摘要】莫泊桑用自己的创作，反映了十九世纪七十——八十年代的法国现实，题材广泛，.. [
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浅谈李逵、张飞形象的比较
论文编号:HY982论文字数:5005,页数:04 浅谈李逵、张飞形象的比较 [摘要]张飞和李逵，一直都是广大读者最熟悉、最喜爱的人物形象。他们无论从外貌、言行，还是性格等方面，都有很多相同之处；同时，也存.. [
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浅谈李白与杜甫诗歌中的创作艺术风格的不同
论文编号:HY981论文字数:5349,页数:08 浅谈李白与杜甫诗歌中的创作艺术风格的不同 [摘要]人们历来赞誉李白和杜甫在诗歌创作道路上，有如奇峰并峙，起八代之衰微，垂千秋之典范。李白高扬浪漫主义风帆，.. [
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浅谈初中语文学困生形成原因及转化策略
论文编号:HY980论文字数:5515,页数:04 浅谈初中语文学困生形成原因及转化策略 [摘要]语文学困生在语言、说话、阅读和社会交往技能方面存在异常，认知能力与个性发展均受到影响和阻碍。语文教师怎样帮助.. [
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浅谈初中课文中的古代诗歌教学策略
论文编号:HY979论文字数:5182,页数:04 浅谈初中课文中的古代诗歌教学策略 [摘要]古诗教学是初中语文教学的重要内容之一，从引导学生“读”和“品”两方面入手来组织教学，有助于培养学生的阅读能力，提.. [
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浅谈《儒林外史》的讽喻艺术
论文编号:HY978论文字数:4841,页数:04 谈《儒林外史》的讽喻艺术 [摘要]我国文学作品中讽喻手法的运用历史悠久。清代小说家吴敬梓在吸取前人成功经验的基础上，以自己独特的观察力、生活体验、爱憎创造.. [
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浅谈《呼啸山庄》的叙事艺术创新
论文编号:HY977论文字数:4786,页数:04 浅谈《呼啸山庄》的叙事艺术创新 [摘要]艾米莉的《呼啸山庄》问世以来，饱受争议，命运坎坷。但是自二十世纪以来，随着文学欣赏、批评的发展、女性主义对女性书写.. [
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浅谈《红楼梦》中凤姐的人物形象
论文编号:HY976论文字数:4697,页数:04 浅谈红楼梦中“凤姐”的人物形象 「摘要」《红楼梦》以其内涵丰富和艺术的精深成为中国古典小说的颠峰和传统文化的精品。其中的人物新颖，独特，内涵丰富，各具.. [
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浅论张爱玲笔下女性的生存悲剧
论文编号:HY975论文字数:5147,页数:04 浅论张爱玲笔下女性的生存悲剧 [摘要]张爱玲是一个“对人生充满悲剧感的人”，她出身于没落的家庭，对旧式家庭的女性世界有超出常人的了解。在这篇论文里我将这些.. [
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浅论语文课堂提问艺术
论文编号:HY974论文字数:4823,页数:04 浅论语文课堂提问艺术 [摘要]随着新课改的不断深入和推广，可以明显的看到：在新课程改革体系中，学习方式的转变成为课改的显著特征。在现在这种学习方式中，课堂.. [
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浅论池莉作品的转向
论文编号:HY973论文字数:5689,页数:04 浅论池莉作品的转向 【摘要】文章主要对池莉作品转向作了评说，通过对池莉不同作品及作品中不同表现形式，对艺术个性的不断追求对人生价值质询，体现了池莉由于能.. [
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培养多种自学方法 全面提高自学能力
论文编号:HY972论文字数:5268,页数:04 培养多种自学方法全面提高自学能力 [内容提要]：造就二十一世纪创新型人才是当前教育教学的主攻方向，而培养多种的自学方法，全面提高自学能力，又是落实新课程标.. [
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培养初中生写作能力的几点探索
论文编号:HY971论文字数:5669,页数:04 培养初中生写作能力的几点探索 [内容摘要]:在现实生活中许多初中生把写作看成是难以应付的苦差使,每逢写作文就会抓耳挠腮,谈文色变,有大难临头之感,即使写出文章,.. [
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农村小学习作教学的困惑及策略
论文编号:HY970论文字数:5497,页数:04 农村小学习作教学的困惑及策略 [摘要]写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是语文教学不可或缺的重要内容.. [
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论张爱玲小说的苍凉意识
论文编号:HY969论文字数:5486,页数:04 论张爱玲小说的苍凉意识 [摘要]张爱玲是位富有传奇色彩的现代女作家，又是个彻底的悲情主义者，其作品弥漫着浓厚的悲情色彩。她以一种近乎冷酷的笔触叙述了一个个.. [
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论艺术创作中的“化丑为美”手法
论文编号:HY968论文字数:5735,页数:04 论艺术创作中的“化丑为美”手法 [摘要]：美是人类本质力量对象化，我们将其理解为人类聪明才智的实现，所以说美是创造。但任何艺术创造都必须基于现实世界中的.. [
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论王维山水田园诗的艺术特色
论文编号:HY967论文字数:4695,页数:04 论王维山水田园诗的艺术特色 [摘要]这篇论文用详实的语言，深入分析了王维山水田园诗在中国诗歌史上的重要地位，并且从平淡、恬静的创作风格和“诗中有画”的艺术.. [
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论水浒中的英雄形象刻画法
论文编号:HY966论文字数:5637,页数:04 论水浒中的英雄形象刻画法 ——对《水浒》英雄形象刻画法的赏析 【摘要】《水浒》在中国民间家喻户晓，并不是所写的那个时代惊天动地，也不是作者老施如何闻名，.. [
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论如何提高农村中学生写作能力
论文编号:HY965论文字数:4853,页数:04 论如何提高农村中学生写作能力 [摘要]语文教学要重视写作能力的培养。特别是农村中学生的写作能力的培养。农村中学生接触的知识面比城市中学生的要少。平时课外阅.. [
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论晴雯
论文编号:HY964论文字数:5722,页数:04 论晴雯 [摘要]晴雯在《红楼梦》里是最引人注目的人物形象之一，她美丽、坦白、直率、天真、刚强和敢于嬉笑怒骂。她性格鲜明，铁骨铮铮，具有顽强的反抗精神。面对.. [
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论杜甫夔州诗中的叹老嗟卑之作
论文编号:HY963论文字数:4294,页数:04 论杜甫夔州诗中的叹老嗟卑之作 [摘要]杜甫一生心怀济世之志而困厄无成，历经衰老贫病而矢志不渝。到了年之将暮的夔州时期，出于对现实和个人经历的感怀，创作了大.. [
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论《朱自清散文的美学风格》
论文编号:HY962论文字数:5199,页数:05 论朱自清散文的美学风格 唐诗、宋词、元曲、明清小说，一个时代有一个时代的文学高峰，“五四”以后的中国现代文学则以散文最为见长，这一时期，优秀散文作家卓然.. [
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论《史记》项羽形象的塑造方法
论文编号:HY961论文字数:5484,页数:04 论《史记》项羽形象的塑造方法 [摘要]项羽是《史记》传记中塑造最为成功的人物形象之一。选择重大事件是司马迁塑造项羽形象的基本方法,通过对比和衬托方法突出了.. [
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论《雷雨》、《北京人》中的两个“多余人”
论文编号:HY960论文字数:6009,页数:06 论《雷雨》、《北京人》中的两个“多余人” [摘要]《雷雨》和《北京人》是曹禺先生的杰出剧作，在这两部剧中有一类共同的人物形象，那就是以周萍和曾文清为代表的.. [
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论《呼兰河传》的抒情艺术
论文编号:HY959论文字数:5332,页数:04 论《呼兰河传》的抒情艺术 [摘要]：萧红的时代作《呼兰河传》是散文化的小说，具有抒情散文的特点。小说把不完整的故事情节连成一个有机的整体，形成《呼兰河传》.. [
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论《红楼梦》中独特的诗歌艺术
论文编号:HY958论文字数:5148,页数:04 论《红楼梦》中独特的诗歌艺术 [摘要]《红楼梦》代表了古典小说创作的最高成就，是反映时代最深刻的作品。曹雪芹身经从荣华富贵到贫困潦倒的大悲欢，使他对社会和.. [
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论“文以载道”之“道”
论文编号:HY957论文字数:6173,页数:04 论韩愈“文以载道”之“道” ［摘要］古之文人雅士，大都讲“文以载道”，但对于“道”的含义又有着各自不同的看法。作为“文起八代之衰”的散文大家韩愈，他所颂.. [
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鲁迅与象征主义
论文编号:HY956论文字数:5738,页数:06 鲁迅与象征主义 [摘要]文学上的鲁迅是一位严肃的现实主义作家,其文学创作严格地遵循了现实主义的“典型”原则。这保证了鲁迅作品的现实感和战斗性。但思想家的特.. [
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李白诗歌的抒情艺术
论文编号:HY955论文字数:4400,页数:04 李白诗歌的抒情艺术 [摘要]李白是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，在中国诗歌史上是有着极为崇高的地位。他的诗歌在抒情的方式和途径上具有鲜明的浪漫主义色彩和.. [
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课堂语言中小语课本的插图运用及研究
论文编号:HY954论文字数:4103,页数:04 论小学语言中插图之运用 [摘要]苏教版小学语文教材里的插图，篇幅或大或小，色彩或明或暗，内容或多或少，它们色彩鲜艳、形象而生动。本文对苏教版小学语文教材里.. [
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简论汉字的性质
论文编号:HY953论文字数:5250,页数:04 简论汉字的性质 【摘要】汉字是记录汉语的书写符号系统。几千年来，汉语从比较原始，比较简单的氏族语言发展到比较发达的民族共同语；汉字也由表意字为主的原始文.. [
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从“三言”中的婚姻爱情故事看冯梦龙的婚姻爱情观
论文编号:HY952论文字数:5607,页数:04 从“三言”中的婚姻爱情故事看冯梦龙的婚姻爱情观 摘要 “三言”是明代冯梦龙所著的三部拟话本小说，它的故事反映了当时的社会状况。冯梦龙通过“三言”的爱情故.. [
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初中文言文教学的困惑与对策
论文编号:HY951论文字数:5917,页数:05 初中文言文教学的困惑与对策 【摘要】文言文是初中语文教学的重点和难点，虽然语文教学改革都在如火如荼的进行，但似乎在现代文方面研究的比较多，文言文教学改革.. [
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不因争议而缺失——试论蒋光慈的《丽莎的哀怨》
论文编号:HY950论文字数:4747,页数:04 不因争议而缺失——试论蒋光慈的《丽莎的哀怨》 [摘要]蒋光慈是我国现代文学史上左联时期（一九二七年大革命失败至一九三七年抗日战争爆发，新文学的第二个十年）.. [
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《诗经·国风》民间情诗浅说
论文编号:HY949论文字数:5574,页数:04 《诗经·国风》民间情诗浅说 【摘要】本文以《诗经》风诗为分析范围，主从思想性立说。在对约六十首民间情诗认真赏析 的基础上，提纲挈领，举篇析类，从思想内.. [
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“心要让你听见”——架起晋江博物馆与学生沟通的桥梁
论文编号:HY948论文字数:5341,页数:05 “心要让你听见”——架起晋江博物馆与学生沟通的桥梁 [摘要]青少年作为传承历史的一代，“是博物馆新一代的工作人员和新一代的观众”。在商品经济发展的晋江，.. [
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自我暴露的“零余者”——郁达夫小说创作特色探讨
论文编号:HY947论文字数:4788,页数:05 自我暴露的“零余者”——郁达夫小说创作特色探讨 内容摘要：郁达夫一生为新文学的发展和民族解放事业做出了不可磨灭的贡献，现代文坛上是以惊世骇俗、自我暴露的.. [
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政治的附庸与贤妻的楷模——《三国演义》中女性人物形象浅析
论文编号:HY946论文字数:5168,页数:05 政治的附庸与贤妻的楷模——《三国演义》中女性人物形象浅析 [摘要]：《三国演义》是我国白话长篇章国体小说的开山之作，是一部形象的百年战争史，是古代军事文化.. [
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语文教育中值得反思的几个问题
论文编号:HY945论文字数:4840,页数:05 语文教育中值得反思的几个问题 [摘要]：传统语文教学以教师为中心，不利于培养学生的思维能力，也不利于学生理解课文，不利于培养学生的创新思维，针对语文教学中.. [
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形象是艺术的化身
论文编号:HY944论文字数:4769,页数:05 形象是艺术的化身——从妇女形象看鲁迅文学的现实主义艺术特征 [摘要]鲁迅是现实主义文学的重要代表人物，而在他的笔下塑造了一群性格鲜明、富于抗争的中国封建社.. [
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新课程语文教师的角色创新
论文编号:HY943论文字数:3913,页数:04 新课程语文教师的角色创新 [摘要]时代对教师的角色产生强烈的冲击和深刻的影响。新一轮语文课程改革要求语文教师理性地对自身的角色进行重新审视与定位，从而完.. [
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现实与童话的和谐交织——浅谈滕肖澜《童话》的艺术特色
论文编号:HY942论文字数:5295,页数:04 现实与童话的和谐交织——浅谈滕肖澜《童话》的艺术特色 [摘要]：滕肖澜的中篇小说《童话》是她小说作品中独具魅力的一篇，这篇小说通过一个独特的故事，展现出真.. [
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陶渊明与和谐人格境界的审美维度
论文编号:HY941论文字数:4699,页数:04 陶渊明与和谐人格境界的审美维度 [摘要]和谐，是中国文化审美视野中的基本思想之一。和谐思想，自孔子以下，已经建构起一种人类生活的原则体系，一种封建士大夫所.. [
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谈语文学科的整合
论文编号:HY940论文字数:5266,页数:06 谈语文学科的整合 【内容提要】语文新课标的出台以及新教材的推广应用，给语文教育带来了锲机。作者认为语文不应该只是单纯的语文教学，而应重视各学科的整合。作.. [
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谈韩少功的创作蜕变
论文编号:HY939论文字数:5409,页数:04 谈韩少功的创作蜕变 【摘要】凝固意味着死亡，一名作家和一代文学是既不能过早地凝固自己，亦不能在蜕变中失去自我的独立品格。80年代，随着文学观念的更新，新时.. [
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试论柳宗元“永州八记”的思想内容和艺术特色
论文编号:HY938论文字数:5552,页数:06 试论柳宗元“永州八记”的思想内容和艺术特色 [摘要]柳宗元的“永州八记”具有强烈而鲜明的思想性、高超完美的艺术价值和极其重要的历史地位，它集中体现出柳宗元.. [
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试论林黛玉形象的悲剧性
论文编号:HY937论文字数:4739,页数:04 试论林黛玉形象的悲剧性 ［摘要］《红楼梦》是一部悲剧，小说中的主人公，都根据自己的“人生价值”的质量，处于特定的位置上，受到不同程度的震动与毁灭，因而呈.. [
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试论李清照词中“愁”情和抒情艺术
论文编号:HY936论文字数:4954,页数:04 试论李清照词中“愁”情和抒情艺术 [摘要]李清照是我国历史上一位杰出的女性文学家，李词的灵魂和精华，正是通过她的“愁”情表现出来的。她的“情愁”和“国愁”.. [
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试论《遥远的巴拿马》中易之峰形象的典型性
论文编号:HY935论文字数:4894,页数:05 试论《遥远的巴拿马》中易之峰形象的典型性 [摘要]易之峰是天津作家肖克凡在其中篇小说《遥远的巴拿马》中成功塑造的人物形象。该形象具有时代特征，是作者综合各.. [
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如何进行初中文言文教学
论文编号:HY934论文字数:5445,页数:06 论初中文言文教学的困惑 [摘要]“书读百遍，其义自现。”“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”学生对于文言文“言”的理解，不再需要“教师读，学生看，教师译，.. [
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如何加强对大众文化的领导权
论文编号:HY933论文字数:5068,页数:04 如何加强对大众文化的领导权 摘要：当代中国的大众文化借助于受到经济利益驱动而不断进步发展的大众传媒的力量，在新时期伴随着我国改革开放的逐步深入和社会主义.. [
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青青子衿，悠悠我思
论文编号:HY932论文字数:4839,页数:04 青青子衿，悠悠我思——浅谈诗经中爱情诗的爱情 [摘要]《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，它从各方面反映了西周初年至春秋中叶社会的真实面貌。《诗经》中的爱情.. [
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浅析巴金《寒夜》中汪文宣的悲剧原因
论文编号:HY931论文字数:5153,页数:04 浅析巴金《寒夜》中汪文宣的悲剧原因 [摘要]《寒夜》通过小职员汪文宣一家在20世纪40年代病态社会的感情瓜葛和悲剧遭遇，揭示了黑暗腐败不合理社会制度对人的心灵.. [
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浅析《蓝筹股》中贺亚江的形象
论文编号:HY930论文字数:5437,页数:06 浅析《蓝筹股》中贺亚江的形象 [摘要]：《蓝筹股》的作者杨少衡，擅长于写农村基层干部。在《蓝筹股》中，他就成功塑造了贺亚江这一人物形象。贺亚江的性格是多方.. [
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浅析《红楼梦》中宝黛爱情悲剧的社会意义
论文编号:HY929论文字数:5353,页数:04 《红楼梦》中宝黛爱情描写的意义 【摘要】：贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧是《红楼梦》中最重要的线索和悲剧，千百年来感动了多少拜读《红楼梦》的读者。对于宝黛的艺.. [
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浅谈中学生课外阅读
论文编号:HY928论文字数:4955,页数:04 浅谈中学生课外阅读 【摘要】在十数年的语文教学实践中，认为阅读教学是整个语文教学的重要组成部分，注重学生阅读能力的培养、拓宽学生的阅读视野，重视课外阅读.. [
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浅谈李清照后期词的思想性
论文编号:HY927论文字数:5143,页数:06 浅谈李清照后期词的思想性 〔摘要〕大众多的古典诗词名家中，女性作家寥若晨星。但是，正是她们的文学作品为我国古代文学增添了耀眼的光环。宋代的李清照就是这为.. [
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浅谈《水往高处流》中孙永安的人物形象
论文编号:HY926论文字数:5414,页数:06 浅谈《水往高处流》中孙永安的人物形象 [摘要]：《水往高处流》是罗伟章的中篇小说，描写的是教师如何对待工作和学生的故事。小说始终围绕孙永安老师做生意前后人.. [
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浅谈《雷雨》的创作特色
论文编号:HY925论文字数:5248,页数:04 浅谈《雷雨》的创作特色 [摘要]《雷雨》是曹禺的处女作和成名作，它不仅具有深刻的思想意义，艺术上也能体现曹禺独特的成就，《雷雨》成功的塑造了一系列具有鲜明.. [
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浅谈《寒夜》中的婆媳冲突
论文编号:HY924论文字数:5653,页数:06 浅谈《寒夜》中的婆媳冲突 [内容摘要]婆媳关系是一种世界范围的普遍现象。本文重点分析了《寒夜》中婆媳冲突的心理原因、社会原因，指出寡妇变态的母爱与夫妻情爱.. [
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浅谈《纲要》指导下的幼儿素质教育
论文编号:HY923论文字数:5012,页数:04 浅谈《纲要》指导下的幼儿素质教育 [摘要]实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就有理想.. [
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浅论语文课堂提问的方法
论文编号:HY922论文字数:5689,页数:04 浅论语文课堂提问的方法 [摘要]课堂提问是课堂教学必不可少的重要组成部分。它对提高课堂效率，提高学生认知水平的能力显得尤为重要。课堂提高是师生双边活动的桥.. [
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浅论语文教师的素质
论文编号:HY921论文字数:4386,页数:04 浅论语文教师的素质 ［摘要］本文本着新时代语文教师应具备的几种素质进行具体论述：一、要有较高的思想道德素质和职业道德素质。二、要有健康的身体素质和心理素.. [
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浅论《一脸阳光》中的主要人物形象
论文编号:HY920论文字数:4859,页数:05 浅论《一脸阳光》中的主要人物形象 [摘要]云南作家刘平勇的中篇小说《一脸阳光》，是一篇充满艺术魅力的佳作。尤其是小说中的人物，栩栩如生、性格鲜明。本文将分.. [
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论猪八戒之形象
论文编号:HY919论文字数:5065,页数:05 论猪八戒之形象 [摘要]本文通过对《西游记》中的猪八戒形象传统认识的再认识，从小说中的其它的农民形象、猪八戒那具有个性特征的语言以及传统上所认为的猪八戒缺.. [
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论王蒙小说的文化精神的多元化
论文编号:HY918论文字数:5193,页数:04 论王蒙小说的文化精神的多元化 [摘要]王蒙小说所表现的文化精神对我们来说是何等熟悉!它再现了一个存在过的历史形态,表现出特定时代的生活意蕴和社会人性内容。.. [
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论陶渊明与孟浩然田园诗的异同
论文编号:HY917论文字数:4803,页数:04 论陶渊明与孟浩然田园诗的异同 [摘要]中国古代的田园诗,是东晋大诗人陶渊明开创的。因之,他被称作“田园诗人”。孟浩然崇尚陶渊明，在创作上、在生活道路、人生追.. [
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论舒婷诗中人文主义的理想追求
论文编号:HY916论文字数:6021,页数:05 论舒婷诗中人文主义的理想追求 [摘要]舒婷的诗歌艺术在新时期诗坛上享有崇高的声誉，她的诗歌既立足现实，又超越现实，以其对“人的尊严”的倾诉与提升，对“爱.. [
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论海明威笔下的硬汉形象
论文编号:HY915论文字数:4796,页数:04 论海明威笔下的硬汉形象 [摘要]海明威在多部作品当中描写了硬汉子形象，这些形象大都坚韧刚毅,勇敢正直,能忍受苦难与折磨。本文通过对作者三个时期描写的硬汉形象.. [
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论冰心小说创作中的母爱主题
论文编号:HY914论文字数:4676,页数:05 冰心小说创作中的母爱论主题 [摘要] 冰心从十九岁初登文坛到九十九岁离开，她笔耕不辍，为中国文坛贡献了大量优秀的作品，翻开现代文学史我们对她的评价并不高。.. [
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论《西厢记》语言的丰富性
论文编号:HY913论文字数:5526,页数:04 论《西厢记》语言的丰富性 [摘要]元曲大家王实甫当之无愧地成为我国古代一位杰出的语言艺术大师，其作品全面地继承了唐诗宋词精美的语言艺术，又吸收了元代民间生.. [
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论《水浒》的招安结局
论文编号:HY912论文字数:5227,页数:04 论《水浒》的招安结局 [摘要]本文从作者作著时受历史记载与民间传说中梁山英雄招安结局的影响，使作者为《水浒》作招安之局；义军本身忠义思想（即带有鲜明忠孝伦.. [
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