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浅析宋江的忠义思想
NC6005浅析宋江的忠义思想前言1一、分析宋江1二、上了梁山的后的宋江的表现。1三、小结3(一)关于对水浒的忠义思想主题的探索3(二)关于对宋江的忠义思想评价3(三)如何看待“招安”问题与忠义思想的.. [
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浅析孟子论辩艺术
NC5993浅析孟子论辩艺术浅析孟子论辩艺术1[关键词]:论辩譬喻寓言影响1一、巧设譬喻,形象说理1二、雄辩说理,因势利导2三、善于使用寓言故事3四、气势磅礴,感情强烈,鼓动性很大3浅析孟子论辩艺术[摘要.. [
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浅析子君人生悲剧的根源
NC5991浅析子君人生悲剧的根源浅析子君人生悲剧的根源0[关键词]子君个性解放婚姻悲剧生存权利根源0一、对个性解放的曲解0二、对婚姻生活的茫然1三、对涓生的过分依赖1四、对生存能力的放弃23、桂林日报3.. [
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浅析婉约词人李清照词风中的人性关怀
NC5990浅析婉约词人李清照词风中的人性关怀浅析婉约词人李清照词风中的人性关怀0一、爱情、人性中的最美0(一)相思离别的惆怅之愁0(二)独具一格的愁思1二、爱国、人性中的大爱2(一)国破家亡的忧患之.. [
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浅析娜拉与子君的艺术形象
NC5989浅析娜拉与子君的艺术形象浅析娜拉与子君的艺术形象1一、纯真善良却深受其害1二、迅速觉醒并大胆叛逆2三、不同的人生道路与命运归宿2浅析娜拉与子君的艺术形象摘要:《玩偶之家》和《伤逝》这两个.. [
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浅析如何培养边疆地区学生的文化素养
NC5983浅析如何培养边疆地区学生的文化素养浅析如何培养边疆地区学生的文化素养1一、培养学生的文化素养,基础是“读”1三、培养学生的文化素养,重点是“积”1[关键词]文化素养禀赋积淀情操1一、培养学.. [
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浅析唐诗中的“寂寞”意境
NC5961浅析唐诗中的“寂寞”意境浅析唐诗中的“寂寞”意境1[关键词]:唐诗;寂寞;意境1参考文献:(按在论文中的出现先后排列)7浅析唐诗中的“寂寞”意境[摘要]:唐诗意境丰富,本文简要分析了唐人.. [
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浅析冰心作品“爱的哲学”
NC5947浅析冰心作品“爱的哲学”浅析冰心作品“爱的哲学”1[关键词]冰心爱的哲学1一是受家庭环境的熏陶2二是受基督教教义的影响2三是受泰戈尔哲学思想的影响3四是受中国五四文化的影响3浅析冰心作品“爱.. [
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浅析农村小学家校沟通的必要性
NC5943浅析农村小学家校沟通的必要性浅析农村小学家校沟通的必要性1一、家校沟通的重要性1(一)家校沟通的必要性1(二)家校沟通的作用12、家校联系有利于家长走出家教误区,掌握科学的家教方法。24、家.. [
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浅析农村中小学班主任工作
NC5942浅析农村中小学班主任工作浅析农村中小学班主任工作1[关键词]:班主任工作为人师表爱生如子班风1二、为人师表,率先垂范2三、爱生如子是做好班主任工作的关键3浅析农村中小学班主任工作[摘要]:班.. [
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浅析作家三毛的生命意识创作
NC5933浅析作家三毛的生命意识创作浅析作家三毛的生命意识创作1关键词:三毛,伟大,不凡,奇特,洒脱1一、在平凡中彰显离奇的生命人生1二、在现实中填补空白的率性之梦2三、在红尘中体验生命的拾荒者3浅.. [
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浅析于连虚伪性形成的典型环境
NC5881浅析于连虚伪性形成的典型环境浅析于连虚伪性形成的典型环境1一、前言1二、于连性格的典型性——虚伪1三、形成于连性格的典型环境2浅析于连虚伪性形成的典型环境内容摘要:于连是法国复群王朝时期.. [
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浅析中篇小说《童话》的主题思想
NC5878浅析中篇小说《童话》的主题思想浅析中篇小说《童话》的主题思想0[关键词]:生活金钱人性希望0一、金钱的诱惑,人性的扭曲0二、不幸的遭遇,幸福的结局1三、呼唤善良2浅析中篇小说《童话》的主题思.. [
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浅析中篇小说《坟官》中何苦的人物形象
NC5877浅析中篇小说《坟官》中何苦的人物形象浅析中篇小说《坟官》中何苦的人物形象1[关键词]何苦孤独寂寞凶狠残忍唤醒良知1一、教育的缺少让他变得凶狠、残忍、自私1二、无爱的家庭把何苦造就成为一个.. [
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浅析中学语文阅读教学
NC5862浅析中学语文阅读教学浅析中学语文阅读教学1一、精读的训练1二、朗读的训练。2三、课外阅读的训练21、移位法22、勾画、摘录法23、“眼看心到”的默读法24、笔记法2四、自主、合作、探究式阅读3浅析.. [
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浅析中国现代女性文学的发展
NC5850浅析中国现代女性文学的发展浅析中国现代女性文学的发展1一、女性意识觉醒阶段1二、女性意识的张扬阶段2三、女性意识的回归阶段3浅析中国现代女性文学的发展【摘要】中国现代女性文学的发展与西方.. [
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浅析中国古代爱情文学作品中的悲剧模式
NC5847浅析中国古代爱情文学作品中的悲剧模式浅析中国古代爱情文学作品中的悲剧模式1一、“悲剧”的定义1二、中国古代爱情文学作品中的悲剧模式1浅析中国古代爱情文学作品中的悲剧模式[摘要]爱情,是文学.. [
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浅析丁玲小说中的女性形象
NC5834浅析丁玲小说中的女性形象浅析丁玲小说中的女性形象1[关键词]丁玲小说新女性女性觉醒妇女解放1一、崇尚爱情1二、爱情破灭后的迷茫与寻求2三、寻求新生2浅析丁玲小说中的女性形象[摘要]丁玲是中国现.. [
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浅析《骆驼祥子》中祥子悲剧形象形成的原因
NC5833浅析《骆驼祥子》中祥子悲剧形象形成的原因浅析《骆驼祥子》中祥子悲剧形象形成的原因1[关键词]:形象分析婚姻与理想爱情心灵的堕落1一、祥子-----典型环境中必然形成的悲剧典型1二、婚姻的失败与.. [
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浅析《雪国》的美学追求
NC5832浅析《雪国》的美学追求浅谈《雪国》的美学追求0[关键词]《雪国》徒劳虚幻美学追求0一、从人物形象上看《雪国》的美学意识1二、从技巧和手法上看《雪国》的美学艺术41、新感觉下的瞬间迸发42、用语.. [
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浅析《边城》中的人性美
NC5829浅析《边城》中的人性美浅析《边城》中的人性美1浅析《边城》中的人性美1一、翠翠2二、老船夫3三、天保、傩送3四、其他人物4五、结语4浅析《边城》中的人性美【摘要】:在沈从文的美学观中,“神性.. [
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浅析《诗经》中的爱情
NC5828浅析《诗经》中的爱情浅析《诗经》中的爱情诗1【关键词】《诗经》爱情1一、关于追求1二、关于热恋3三、关于思念4四、关于婚姻5五、关于死亡7浅析《诗经》中的爱情诗【摘要】《诗经》中的情诗,深刻.. [
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浅析《西游记》里的猪八戒形象
NC5827浅析《西游记》里的猪八戒形象浅析《西游记》里的猪八戒形象1[关键词]:《西游记》猪八戒形象1一、猪八戒形象的历史演变1二、猪八戒的喜剧形象1三、猪八戒的神、猪、人形象3四、猪八戒形象的意义4.. [
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浅析《西游记》中猪八戒形象
NC5825浅析《西游记》中猪八戒形象浅析《西游记》中猪八戒形象1一、猪八戒人物所处时代背景1二、猪八戒复杂的性格特点及在取经路上不可或缺的人物1(一)复杂的性格特点1(二)取经路上不可或缺的人物3三.. [
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浅析《西游记》中孙悟空的人物形象
NC5824浅析《西游记》中孙悟空的人物形象浅析《西游记》中孙悟空的人物形象1[关键词]孙悟空形象英雄献身信念1一、孙悟空的出生1二、孙悟空是一个蔑视皇权和封建等级观念的反抗性极强的人物1三、孙悟空.. [
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浅析《西厢记》的艺术特色
NC5822浅析《西厢记》的艺术特色浅析《西厢记》的艺术特色1[关键词]王实甫;西厢记;艺术;特色1一、《西厢记》故事的流变与主题思想1二、《西厢记》的人物塑造富有个性化1三、《西厢记》体裁上的革新和.. [
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浅析《蓝筹股》中贺亚江人物形象
NC5821浅析《蓝筹股》中贺亚江人物形象浅析《蓝筹股》中贺亚江人物形象0[关键词]蓝筹股贺亚江人物形象0一、贺亚江具有出类拔萃的工作能力11、精明强干12、肯吃苦、带头干2二、贺亚江具有两面性21、贺亚.. [
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浅析《聊斋志异》中的鬼狐书生形象
NC5820浅析《聊斋志异》中的鬼狐书生形象浅析《聊斋志异》中的鬼狐书生形象1一、书生的含义1二、书生的形象分析1三、鬼狐书生形象概括21、出生贫寒、积极上进23、个性鲜明,栩栩如生3浅析《聊斋志异》中.. [
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浅析《红楼梦》的写人艺术
NC5818浅析《红楼梦》的写人艺术浅析《红楼梦》的写人艺术1【关键词】写人艺术旁人视角烘托对比1一、旁人视角描绘人物性格1二、烘托对比用画笔绘人2三、传奇笔墨写人如诗如画3四、结语5浅析《红楼梦》的.. [
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浅析《红楼梦》爱情悲剧的社会意义
NC5817浅析《红楼梦》爱情悲剧的社会意义浅析《红楼梦》爱情悲剧的社会意义1一、《红楼梦》:一部伟大的爱情悲剧作品11、一场注定的爱情悲剧12、宝玉的多情软弱是宝黛感情产生嫌隙的根源13、宝黛二人反世.. [
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浅析《红楼梦》中林黛玉的艺术形象
NC5815浅析《红楼梦》中林黛玉的艺术形象浅析《红楼梦》中林黛玉的艺术形象0[关键词]:多愁才华俏皮爱情0一、林黛玉的多愁善感0二、林黛玉的活泼俏皮1三、林黛玉的才华横溢1四、林黛玉的悲剧爱情21、作.. [
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浅析《红楼梦》中林黛玉的形象
NC5814浅析《红楼梦》中林黛玉的形象浅析《红楼梦》中林黛玉的形象1一.林黛玉性格特征的表现1二、林黛玉丰富性格特征形成的复杂原因2浅析《红楼梦》中林黛玉的形象[摘要]在《红楼梦》的诸多女性中,林黛.. [
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浅析《红楼梦》中林黛玉之死
NC5813浅析《红楼梦》中林黛玉之死浅析《红楼梦》中林黛玉之死1一、林黛玉的性格特点概述1二、林黛玉之死原因分析2浅析《红楼梦》中林黛玉之死[摘要]本文通过描述林黛玉在《红楼梦》中的角色描述,通过林.. [
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浅析《红楼梦》中妙玉的性格与爱情
NC5812浅析《红楼梦》中妙玉的性格与爱情浅析《红楼梦》中妙玉的性格与爱情1[关键词]:世难容怪僻才华馥仙梅花爱情1妙玉究竟是怎样一个人物1妙玉的人物塑造在《红楼梦》中表达的内在含义3浅析《红楼梦》中.. [
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浅析《红楼梦》一奇葩——薛宝钗
NC5811浅析《红楼梦》一奇葩——薛宝钗浅析《红楼梦》一奇葩——薛宝钗0一、容貌美丽0二、才学皆高1三、宝钗的“动人”1四、宝钗的无情2五、宝钗与黛玉、熙凤的对比2浅析《红楼梦》一奇葩——薛宝钗[摘要.. [
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浅析《红字》的人物形象
NC5810浅析《红字》的人物形象鲜艳的红字永恒的光辉1爱情、坚贞、坚强、懦弱、丑恶、道德观念1一、勇敢的海丝特·白兰2二、懦弱的丁梅斯代尔2三、恶毒的齐灵渥斯3四、任性的珠儿3参考文献:(本论文主要.. [
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浅析《穿铠甲的人》中“杨青春”的艺术形象
NC5809浅析《穿铠甲的人》中“杨青春”的艺术形象浅析《穿铠甲的人》中“杨青春”的艺术形象0[关键词]《穿铠甲的人》人物塑造性格特征细节描写0二、通过人物自己的语言来展示人物性格。1三、通过细节描.. [
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浅析《百年孤独》的文学影响
NC5807浅析《百年孤独》的文学影响浅析《百年孤独》的文学影响1一、《百年孤独》背景介绍1二、《百年孤独》的魔幻现实主义3三、魔幻现实主义文学手法的艺术评析4四、魔幻现实主义代表巨作《百年孤独》的.. [
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浅析《白鹿原》中人物形象的塑造方法
NC5806浅析《白鹿原》中人物形象的塑造方法浅析《白鹿原》中人物形象的塑造方法1【关键词】:结构对比夸张情节细节1一、通过“一干两枝”式结构突出小说形象1二、以对比的手法使读者对人物形象的认识更加.. [
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浅析《生长的月亮》的艺术特色
NC5805浅析《生长的月亮》的艺术特色浅析《生长的月亮》的艺术特色0[关键词]高菊蕊《生长的月亮》艺术特色0一、小说展现农村的朴实风貌,表现鲜活的农村民主生活主题0二、小说的结构精巧,情节引人入胜1.. [
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浅析《源氏物语》中理想女性紫姬的悲剧形象
NC5803浅析《源氏物语》中理想女性紫姬的悲剧形象浅析《源氏物语》中理想女性紫姬的悲剧形象0[关键词]《源氏物语》紫姬理想女性悲剧性0一、日本平安时代里紫姬完美理想的女性形象0二、紫姬终其一生的悲剧.. [
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浅析《水浒传》的情感内涵
NC5801浅析《水浒传》的情感内涵浅析《水浒传》的情感内涵0一、民族情感的积淀0二、愤世嫉俗的宣泄1三、悲苦辛酸的聚散1四、结语2浅析《水浒传》的情感内涵[摘要]《水浒传》是我国古典名著之一,其思想价.. [
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浅析《水浒传》中潘金莲形象的情与理
NC5800浅析《水浒传》中潘金莲形象的情与理浅析《水浒传》中潘金莲形象的情与理1一、对潘金莲形象的认识1二、潘金莲现象的制度分析2浅析《水浒传》中潘金莲形象的情与理【摘要】在古典文学名著《水浒传》.. [
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浅析《水往高处流》的思想内容及人物塑造
NC5799浅析《水往高处流》的思想内容及人物塑造[摘要]小说《水往高处流》中的主人公叫孙永安,他是一个很有责任心的高中教师,但由于金钱的诱惑,利益和爱心开始较量。最终成为了一位实实在在的“商人”.. [
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浅析《水往高处流》中孙永安的人物形象
NC5798浅析《水往高处流》中孙永安的人物形象浅析《水往高处流》中孙永安的人物形象1[关键词]《水往高处流》孙永安人物形象人性异化1一、孙永安人性转变的过程1二、孙永安人性转变的原因3三、孙永安人性.. [
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浅析《水往高处流》中孙永安堕落的轨迹
NC5797浅析《水往高处流》中孙永安堕落的轨迹堕落的人性时代的悲剧0——浅析《水往高处流》中孙永安堕落的轨迹0一、从小说的主人公“孙大爷”到“孙老头”0二、孙永安堕落的原因1三、渺茫的民族希望2堕落.. [
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浅析《孔雀东南飞》的叙事特色
NC5794浅析《孔雀东南飞》的叙事特色浅析《孔雀东南飞》的叙事特色1一、叙事双线交替,缜密紧凑。1四、结束语3参考文献3浅析《孔雀东南飞》的叙事特色摘要:在我国各代文学史上,汉乐府是占据着很为重要.. [
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浅析《孔雀东南飞》中的刘兰芝形象
NC5793浅析《孔雀东南飞》中的刘兰芝形象浅析《孔雀东南飞》中的刘兰芝形象0一、刘兰芝是中国古代妇女貌美与德馨的集合体01、美丽的外貌至今仍是女性优雅体面形象的典范0(1)刘兰芝的相貌美0(2)刘兰芝.. [
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浅析《围城》中知识女性形象
NC5791浅析《围城》中知识女性形象浅析《围城》中知识女性形象1[关键词]知识女性个性特征共性特征1一、共性特征11、学历高12、思想开放13、处于“围城”之中1二、个性特征21、孤傲的苏文纨23、工于心计的.. [
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浅析《围城》中的女性形象
NC5790浅析《围城》中的女性形象浅析《围城》中的女性形象0一、孤傲、虚荣做作、有心机、自私的苏文纨0二、温柔善良、率性纯真的唐晓芙1三、工于心计的孙柔嘉1浅析《围城》中的女性形象[摘要]《围城》.. [
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浅析《倾城之恋》中的苍凉意境
NC5786浅析《倾城之恋》中的苍凉意境浅析《倾城之恋》中的苍凉意境1一、一个时代的两种时间1二、“围城”中的倾城之恋2三、倾城绝恋中的传奇2浅析《倾城之恋》中的苍凉意境[摘要]张爱玲小说中浸透着那个.. [
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浅析《倾城之恋》中白流苏的悲剧人生
NC5785浅析《倾城之恋》中白流苏的悲剧人生浅析《倾城之恋》中白流苏的悲剧人生1一、众亲嫌弃,走投无路1二、为求生存,苦难挣扎2三、城倾之恋,沧桑无尽4参考文献5浅析《倾城之恋》中白流苏的悲剧人生【.. [
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浅析《人生》中的德顺老汉形象
NC5784浅析《人生》中的德顺老汉形象浅析《人生》中的德顺老汉形象0[关键词]:《人生》高加林德顺老汉道德0一、矛盾的化身——高加林0二、人生的灯塔——德顺老汉1三、德顺老汉——传统农村道德的准绳11.. [
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浅析《不过是垃圾》中主人公李家杰形象
NC5783浅析《不过是垃圾》中主人公李家杰形象浅析《不过是垃圾》中主人公李家杰形象0[关键词]《不过是垃圾》李家杰真挚纯洁堕落垃圾0一、处心积虑地追求自己的爱情0二、成功后浪荡浮华自甘堕落1三、病.. [
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浅析《三国演义》中的战争描写的艺术性
NC5781浅析《三国演义》中的战争描写的艺术性浅析《三国演义》中的战争描写的艺术性1一《三国演义》于战争描写中谋略的综合应用1二相同谋略的不同应用1三《三国演义》与战争描写中塑造了一批生动的人物形.. [
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浅析《万箭穿心》中李宝莉的人物形象
NC5780浅析《万箭穿心》中李宝莉的人物形象浅析《万箭穿心》中李宝莉的人物形象1一、脾气火暴,是李宝莉痛苦生活的一条导火线。1二、忍辱负重,却得不到谅解。2三、乐观坚韧,勇敢地面对生活3浅析《万箭.. [
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浅析《一脸阳光》中人物的形象特征及思想意义
NC5778浅析《一脸阳光》中人物的形象特征及思想意义浅析《一脸阳光》中人物的形象特征及思想意义1[关键词]巧莲《一脸阳光》刘平勇1一、鲜活丰满的人物形象1二、深刻现实的思想意义2浅析《一脸阳光》中.. [
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浅析《《向上的云彩》》的人物形象及现实意义
NC5777浅析《《向上的云彩》》的人物形象及现实意义[摘要]:小说《向上的云彩》,说的是人道主义,是底层社会那些平民百姓的平平淡淡的生活中无杂质的责任和温情,以及字里行间里所表现出的人性与心灵的.. [
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浅析“自我表现”与“摹仿现实”
NC5776浅析“自我表现”与“摹仿现实”浅析“自我表现”与“摹仿现实”11.概念描述11.1自我表现11.2摹仿现实22.自我表现与摹仿现实22.1陈启文的新乡土小说32.2陈启文新乡土小说对摹仿现实主义的否定43.总.. [
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浅析“《呼兰河传》中的寂寞风格”
NC5773浅析“《呼兰河传》中的寂寞风格”浅析“《呼兰河传》中的寂寞风格1【关键词】:萧红;《呼兰河传》;寂寞1(一)、阿Q式的人物:有二伯1(二)、在绝望中挣扎的冯歪嘴子2(三)、生活在社会底层的.. [
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浅探初中学生质疑能力的培养
NC5765浅探初中学生质疑能力的培养浅探初中学生质疑能力的培养1一、为什么要重视学生质疑能力的培养11、质疑是创造性思维的萌芽12、质疑有利于处理好教与学的关系23、质疑可引发深入学习的动机,发展思维.. [
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浅 论 林 黛 玉
NC5762浅论林黛玉浅论林黛玉0[关键词]美丽聪明自然多情悲剧0一、林黛玉的美丽(貌)0二、林黛玉的聪明(才)11、堪怜咏絮才12.口齿伶俐1三、林黛玉的自然(性)11、率性12、多愁善感2四、林黛玉的多情(.. [
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活出城内外的精彩生活
NC5760活出城内外的精彩生活活出城内外的精彩生活1【关键字】:围城女性形象婚姻1一.让人近而远之的玫瑰------鲍小姐1二.孤芳自赏的菊花-------苏文纨2三.清新脱俗的出水芙蓉------唐晓芙3四.坚忍不拔的.. [
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洒满月光的中国古诗文
NC5759洒满月光的中国古诗文洒满月光的中国古诗文1一、月亮本身的魅力1二、月亮适于表达诗人千变万化的情感2恰似一江春水向东流。⑤4一.艺术表现手法呈现任意性5二.选择月亮作意象不受时空限制5洒满月.. [
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注重小学语文课堂评价
NC5754注重小学语文课堂评价注重小学语文课堂评价落实“三维”整合1一、新课程下小学语文课堂评价和三维目标的概念1二、新课程下小学语文课堂评价和三维目标整合的意义1三、新课程下如何注重小学语文课堂.. [
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沉重的渴望—剖析《白夜》与《白狐》的主题
NC5741沉重的渴望—剖析《白夜》与《白狐》的主题沉重的渴望——剖析《白夜》、《白狐》的主题11、狂热的布道者的“渴望”,“李狠”、“张蛮”们的“渴望”1二、羊娃儿对真、对美的追求,呼唤知识与文明.. [
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沈从文笔下的人性美探究
NC5740沈从文笔下的人性美探究沈从文笔下的人性美探究1关键词:人性美人性异化忧患意识“人性复归”1沈从文笔下人性的本色美1沈从文笔下的人性异化3沈从文的文化忧患意识3对沈从文人性复归思想的看法4沈.. [
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沈从文湘西小说中的地域文化
NC5739沈从文湘西小说中的地域文化[摘要]对沈从文其人其文的解读离不开对其作品中所刻画出来的“湘西世界”的认知。沈从文独特的家庭环境和人生经历则是其湘西情节形成的主要动因。在此基础上,本文挖掘.. [
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汉语词语修辞方式造词研究
NC5733汉语词语修辞方式造词研究汉语新词语修辞方式造词法研究0【关键词】修辞新词语比喻借代仿拟0一、“修辞学造词法”诠释0二、以下同层次类同。1(1)以下同层次同类1(2)、借代造法2(3)、仿拟造词法3.. [
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汉语言文学专业应用性问题分析
NC5732汉语言文学专业应用性问题分析汉语言文学专业应用性问题分析[摘要]:汉语言文学专业的宗旨是为社会培养专门的汉语言学科人才。从教育学理论的观点来看,学科体制是否构建完善与其发展水平的高低取.. [
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汉语言文学专业应用性改造探析
NC5731汉语言文学专业应用性改造探析关键词:汉语言文学;应用型;教改一、汉语言文学专业“应用性”改造提出的背景汉语言文学专业(以下简称“中文专业”)作为一个传统专业,在中国高校中设置时间比较.. [
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汉语新词语修辞方式造词法研究
NC5728汉语新词语修辞方式造词法研究汉语新词造词法研究语修辞方式1二、“修辞学造词法”诠释1三.比喻造词法2三.借代造词法3四.仿拟造词法4五、其他修辞方式造词法5六、修辞方式构成的新词的特点及趋.. [
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汉语新词语修辞方式造词法研究
NC5727汉语新词语修辞方式造词法研究汉语新词语修辞方式造词法研究1【关键词】关键词:新词语造词法修辞手法1二、比喻造词法1四、仿拟造词法3五、其他修辞方式造词法4六、修辞方式构成的新词的特点及趋势4.. [
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汉字教学应结合“六书”
NC5726汉字教学应结合“六书”汉字教学应结合“六书”0一、汉字的性质0二、《说文解字》与“六书”1三、现代语文教学中,汉字教学至少存在四个方面的问题:13、汉字教学缺乏科学的、操作性强的学科标准。.. [
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汉乐府民歌中女性的形象
NC5725汉乐府民歌中女性的形象汉乐府民歌中女性的形象0一、不畏权贵,敢于斗争的女性形象0二、自尊自爱、坚强不屈、忠贞深情的女性形象1三、心直口快,敢于对幸福爱情的无所顾忌的追求的女性形象1四、母.. [
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永不言败、刚柔并济的硬汉——论海明威笔下的硬汉子形象
NC5720永不言败、刚柔并济的硬汉——论海明威笔下的硬汉子形象——论海明威笔下的硬汉子形象0一、引言0二、从小说结构方面分析海明威笔下的硬汉子形象01、海明威《老人与海》的写作背景02、小说的节奏和.. [
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民族之秘史
NC5693民族之秘史[关键词]:民族秘史传统宗法文化历史变迁悲惨国史1一1二7三8民族之秘史——浅论《白鹿原》[摘要]:《白鹿原》这一部浸透着中国传统文化的小说,深刻反映了从清末到解放初及解放后更长一.. [
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武宣孔庙—儒家文化的再现及意义
NC5677武宣孔庙—儒家文化的再现及意义武宣孔庙——儒家文化的再现及意义1[关键词]儒学精髓存在的价值1一、和谐共生意识,促进人类和平发展1二、道德意识,社会文明进步的准则2三、力行育人意识,为现代.. [
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正史中的曹操与小说中的曹操的比较
NC5670正史中的曹操与小说中的曹操的比较正史中的曹操与小说中的曹操的比较0[关键词]智勇双全深谋远虑求贤若渴远见卓识0一、生逢乱世,初露锋芒。0二、招贤纳士,求贤若渴1三、深谋远虑,远见卓识2四、文.. [
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楚汉之争的“英雄”悲剧
NC5667楚汉之争的“英雄”悲剧楚汉之争的“英雄”悲剧1——论《史记》中的楚霸王形象1【关键词】项羽、楚汉之争、个人英雄主义、性格悲剧1一、贵族英杰1二、一战成名2三、匹夫之勇2四、妇人之仁2五、不谙.. [
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楚天空阔歌声长,千古诗辞绝唱—《离骚》抒情主人公的悲情形象
NC5666楚天空阔歌声长,千古诗辞绝唱—《离骚》抒情主人公的悲情形象—《离骚》抒情主人公的悲情形象1一诗歌勾勒的世界交织在理想和现实之间1(二)描摹美好理想世界寄寓对昏庸现实世界的不满2(三)奇特.. [
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桑提亚哥——一个精神永胜的英雄
NC5662桑提亚哥——一个精神永胜的英雄桑提亚哥——一个精神永胜的英雄0——浅析海明威《老人与海》的硬汉精神0[关键词]硬汉精神精神永胜优雅风度0桑提亚哥——一个精神永胜的英雄——浅析海明威《老人与.. [
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树立学生的主体观
NC5637树立学生的主体观【关键词】学生主体性调控课堂激发兴趣开展活动0一、激发兴趣诱导学生自主学习0二、开展活动推动学生自主学习1三、引导学生质疑问难,把握质疑的时机1四、鼓励学生自我评价2树立学.. [
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柳永的《八声甘州》和《雨霖铃》的写作特点对比
NC5635柳永的《八声甘州》和《雨霖铃》的写作特点对比柳永的《八声甘州》和《雨霖铃》的写作特点对比0[关键词]婉约派八声甘州雨霖铃0一、柳永词中的代表作《八声甘州》和《雨霖铃》简析01、《八声甘州》.. [
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柳永对宋词发展的贡献
NC5634柳永对宋词发展的贡献柳永对宋词发展的贡献1[关键词]柳永内容慢词铺叙发展1一、极大的拓宽了词的题材和内容.1二、创作大量慢词,发展了词体。2三、词的表现手法趋于多元化2柳永对宋词发展的贡献[摘.. [
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柳永[八声甘州]和[雨霖铃]
NC5633柳永[八声甘州]和[雨霖铃]第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6柳永[八声甘州]和[雨霖铃][摘要]柳永,原名三变,字景庄。改名永,字耆卿。崇安(今福建)人。北宋著名的词人,大量创作慢词,擅长.. [
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林黛玉与“世故”论
NC5624林黛玉与“世故”论二、黛玉与“美”0三、黛玉与“礼”1四、红楼梦的成功2林黛玉与“世故”论[摘要]只懂得欣赏女奴的人,无论如何也不会是精神上的贵族的,紫鹃的贵族气质,毫不逊色于黛玉。宝钗和.. [
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析评钱钟书的《围城》
NC5623析评钱钟书的《围城》一、幽默和讽刺的语言特点0二、运用灵活多变的比喻。11.本体与喻体的联系新鲜12.本体的语法变异,喻式上的多样化13.与讽刺和幽默的结合2三、巧用文言词语和外来词语嘲讽食.. [
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析景悟情—初中写景散文教学方法初探及应用
NC5622析景悟情—初中写景散文教学方法初探及应用[关键词]:写景散文析景悟情教学1一、什么是析景悟情21.析景悟情22.析景悟情的教学方法23.析景悟情教学方法的适用范围24.析景悟情与其它阅读方法的关.. [
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杜牧、李商隐咏史诗之比较
NC5601杜牧、李商隐咏史诗之比较杜牧、李商隐咏史诗之比较0[关键词]杜牧李商隐咏史诗比较0一、杜牧、李商隐的咏史诗在思想内容、表达方式上的异同01、创作好古不泥古,征古以鉴今0(二)“小李杜”的咏史.. [
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李白诗歌中的自我形象浅析
NC5597李白诗歌中的自我形象浅析李白诗歌中的自我形象浅析1一、狂放不羁的自我形象1(一)空前绝后的自信1(二)无处不在的狂傲2(三)无人比拟的豪气2二、呐喊与困厄中的自我形象3(一)无所顾忌的直抒.. [
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李白杜甫诗歌艺术风格的比较
NC5595李白杜甫诗歌艺术风格的比较李白杜甫诗歌艺术风格的比较1一、不同的人生经历1二、题材的不同1三、诗歌中蕴含的感情的不同2李白杜甫诗歌艺术风格的比较[摘要]公元712年到762年是盛唐时期,诗歌的创.. [
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李白杜甫诗歌意象的比较
NC5593李白杜甫诗歌意象的比较李白杜甫诗歌意象的比较1一、意象的表现1二、意象的营造2三、意象的组合3李白杜甫诗歌意象的比较【摘要】在建立自己独特的意象群方面李白于杜甫都是能手,然而由于个性及生.. [
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李白李贺诗歌艺术比较
NC5592李白李贺诗歌艺术比较李白李贺诗歌艺术比较1[关键词]李白;李贺;诗歌风格;飘逸1一、李白、李贺不同的诗歌风格1二、造成李白、李贺不同诗歌风格的原因2三、李白、李贺诗歌创作的缺点3李白李贺诗歌.. [
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李白之伟大
NC5590李白之伟大李白之伟大1[关键词]李白志向才华悲愤胸怀1一、伟大的志向1二、伟大才华2三、大悲愤2四、伟大胸怀2李白之伟大[摘要]中国唐朝伟大诗人李白的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色.李白的诗歌透出了.. [
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李白与杜甫诗歌艺术风格的比较
NC5589李白与杜甫诗歌艺术风格的比较李白与杜甫诗歌艺术风格的比较0【关键词】:李白杜甫诗歌艺术风格差异0一、李杜诗歌不同的诗歌内容0二、李杜诗歌不同的抒情方式0三、李杜诗歌中不同的主体意识1四、李.. [
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李白与杜甫诗歌艺术的比较
NC5588李白与杜甫诗歌艺术的比较李白与杜甫诗歌艺术的比较1[关键词]:李白杜甫需实雄逸宕丽沉郁雄深1一、风格迥异的艺术成就1(一)创作方法1(二)感情表达方式2(三)体裁3二、李杜艺术对后世的不同影.. [
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李煜前后期词风之比较
NC5586李煜前后期词风之比较李煜前后期词风之比较1一、李煜前后期词的概貌11、前期12、后期2二、李煜词风的成因2三、李煜词风变化的原因4李煜前后期词风之比较[摘要]李煜前后期词的概貌(一)前期李煜前.. [
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李清照词言情特色的转变
NC5585李清照词言情特色的转变李清照词言情特色的转变0[关键词]李清照词不同时期言情特色0一、自由活泼的少女情怀0二、旖旎甜蜜的幸福婚姻1三、苦涩哀怨的夫妇离别1四、国破夫亡的国恨家仇2李清照词言情.. [
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李清照词中花之意象
NC5584李清照词中花之意象【关键词】李清照花词人生风貌意象1一、花的品质——女词人的卓异人格1二、花的盛衰——女词人的生命历程2三、惜花——女词人的人生态度3李清照词中花之意象【摘要】在中国文学.. [
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